2．南國梨的果肉酸甜可口，其酸甜的物質(zhì)主要貯存在（　�。�
A．細胞壁B．液泡C．細胞核D．細胞膜

分析 植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等，各具有一定的功能，分析解答．
據(jù)此解答．

解答 解：A、細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用，不符合題意．
B、液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液，符合題意．
C、細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，不符合題意．
D、細胞膜能控制物質(zhì)的進出，也有保護作用，不符合題意．
故選：B

點評 基礎(chǔ)性的知識點，只要基礎(chǔ)扎實，掌握了細胞的結(jié)構(gòu)以及功能，即可答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)下式回答：

（1）過程a和b分別表示植物的光合作用和呼吸作用．
（2）在a、b兩個過程中，a過程對于維持生物圈中的碳和氧平衡具有極為重要的意義；過程b釋放出來的能量去向：一個是以熱的形式用于維持體溫；另一部分是用于細胞進行各種生命活動需要．
（3）當a過程大于b過程時，植物體內(nèi)的有機物得以積累，并使植物體表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．
（4）溫帶落葉樹木過冬時，仍繼續(xù)進行的生理過程是b．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．在小腸內(nèi)，各種結(jié)構(gòu)復雜的營養(yǎng)物質(zhì)都被分解成結(jié)構(gòu)簡單的小分子物質(zhì)：蛋白質(zhì)被消化成氨基酸，脂肪被消化成甘油和脂肪酸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．利用孢子進行繁殖，并且有根、莖、葉等器官的分化的生物類群是（　�。�
A．藻類B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如下有8種動物，根據(jù)它們特點編制一份檢索表
蛙、馬、河豚、蝙蝠、企鵝、燕子、蝎子、蟹
1．體內(nèi)無脊椎
2．水生----------------------蟹
2．陸生----------------------蝎子
1．體內(nèi)有脊椎
2．皮膚裸露--------------------蛙
2．皮膚不裸露
3．用鰓呼吸------------------河豚
3．用肺呼吸
4．胎生哺乳
5．善于飛行------------蝙蝠
5．善于奔跑------------馬
4．卵生
5．善于飛行------------燕子
5．善于游泳------------企鵝．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．在使用顯微鏡時，有以下鏡頭可供選擇，要使被觀察得物體放大1000倍，應(yīng)選擇的一組鏡頭是②④．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物的共同特點是（　�。�
A．植株矮小B．可以食用C．不結(jié)種子D．必須生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)“觀察蚯蚓”實驗中的幾種說法，錯誤的是（　�。�
A．用手輕輕撫摸蚯蚓身體的腹面會有粗糙不平的感覺
B．蚯蚓身體的前端是離環(huán)帶較近的一端
C．蚯蚓在玻璃上的運動速度比在糙紙上要快
D．實驗過程中要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓身體表面

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為蝗蟲的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）它的身體分為頭部、胸部、腹部三部分．其表面都被外骨骼覆著，該結(jié)構(gòu)的作用是保護和支持內(nèi)部柔軟器官，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．
（2）仔細觀察蝗蟲的結(jié)構(gòu)1、2、3和4，會發(fā)現(xiàn)它們可分許多節(jié)，這也是節(jié)肢動物的一個共同特點．
（3）蝗蟲適于飛翔的結(jié)構(gòu)是[5]翅．

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