分析 保護(hù)生物的多樣性,我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施,建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施;保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
解答 解:生物多樣性通常包含三層含義,即生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、物種的多樣性和基因的多樣性.生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后,生物種類會(huì)迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí),一些生物不在適應(yīng)環(huán)境,遷走或死亡,如鳥類和哺乳類大量減少.鳥類減少,各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制,就大量繁殖起來,給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害.因此也會(huì)加速種類多樣性和基因多樣性的喪失,因此,最有效的辦法就是建立自然保護(hù)區(qū).自然保護(hù)區(qū)就是為了保護(hù)自然資源而劃出的一定的空間范圍加以保護(hù)的地區(qū).自然保護(hù)區(qū)為了保護(hù)珍貴和瀕危動(dòng)、植物以及各種典型的生態(tài)系統(tǒng),它保護(hù)了珍稀野生動(dòng)物及其賴以生存的棲息環(huán)境.保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
故答案為:物種;自然保護(hù)區(qū);.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護(hù)生物棲息環(huán)境的意義.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 苔蘚植物 | B. | 藻類植物 | C. | 種子植物 | D. | 蕨類植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 就地保護(hù) | B. | 易地保護(hù) | C. | 圈地保護(hù) | D. | 法制教育和管理 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
魚的體型呈_______形,可以減少游泳時(shí)水的阻力;體表覆蓋_______ ;用_______呼吸;運(yùn)動(dòng)器官是_______。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,以下屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是( )
A.蝗蟲 B.蚯蚓 C.蛇 D.蜈蚣
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖 | B. | 生長發(fā)育 | C. | 新陳代謝 | D. | 遺傳與變異 |
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