9．以下哪種敘述與“動物促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的作用”無關？（　�。�
A．動物攝食植物獲取營養(yǎng)物質(zhì)合成自身
B．動物分解體內(nèi)的有機物產(chǎn)生二氧化碳等
C．動物的糞便被細菌分解后為植物利用
D．動物幫植物傳粉使植物順利繁殖

分析 動物在自然界中作用：
①維持自然界中生態(tài)平衡．②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．③幫助植物傳粉、傳播種子．

解答 解：動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)．可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．所以A、B、C選項都符合題意；動物幫助植物傳粉、傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍，與促進物質(zhì)循環(huán)無關，D選項不符合題意．
故選：D．

點評 理解掌握動物在自然界中的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中，到一定時期，人們將番茄幼苗去除頂芽，這樣做得目的是（　�。�
A．抑制側(cè)芽生長B．解除頂端優(yōu)勢C．抑制向光生長D．抑制生長速度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請根據(jù)所學知識，完成下列概念圖．
（1）圖中A、B的結(jié)構(gòu)名稱分別是胚和生殖器官．
（2）植物進行光合作用的主要部位是如圖營養(yǎng)器官中的葉．（請?zhí)顚懨Q）
（3）菜豆種子萌發(fā)時，胚根發(fā)育，突破種皮形成根；胚軸伸長，胚芽發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成莖和葉．
（4）菜豆是雙子葉植物，其種子是由其雌蕊子房中的胚珠發(fā)育而來．
（5）菜豆是一種蔓生草本植物，把幼嫩的南瓜莖掐斷，從莖的斷面上會滲出白色汁液，這些汁液主要是從莖的篩管中滲出來的，根吸收的無機鹽是從莖的導管中運輸?shù)街参矬w各部分的．
（6）一個菜豆豆莢中，從中發(fā)現(xiàn)了7粒種子，則參與受精作用的花粉至少有4粒．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．根據(jù)你的調(diào)查，你認為下列歸類正確的是（　　）
A．沼蝦、蘑菇、西瓜、豬為陸生生物
B．雞、鴨、鵝為家禽
C．小麥、玉米、花生、大麻、杏樹為農(nóng)作物
D．紫菜、�？�、海帶、珊瑚蟲為水生植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生魚片的營養(yǎng)價值很高，但制作生魚片的魚需要經(jīng)過低溫消毒處理，吃了不經(jīng)消毒的生魚片會對人體健康不利，其中主要的原因是（　�。�
A．人體不能消化B．會讓人感染寄生蟲
C．把水中毒素帶入人體D．魚的營養(yǎng)流失

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．甲圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，乙圖表示人體呼吸時，膈肌的不同活動狀態(tài)，據(jù)此回答下列問題．

（1）乙圖B的狀態(tài)與甲圖中曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓變化相對應的過程．
（2）甲圖曲線BC段表示某呼吸過程使肺內(nèi)氣壓變化，這是胸廓的前后、左右、上下徑變化都是縮小，肋間肌處于舒張狀態(tài)．
（3）甲圖坐標中的B點，此時肺內(nèi)氣壓等于大氣壓的值．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．植物的生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是（　�。�
A．鐵、鎂、鈣B．氮、磷、鉀C．氮、鐵、鋅D．硼、鉀、鉬

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．蛔蟲與寄生生活相適應的特點不包括（　�。�
A．體表包裹著一層角質(zhì)層
B．生殖器官發(fā)達，生殖能力強
C．消化管的結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由一層細胞構(gòu)成
D．有專門的運動器官

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關動物生殖、發(fā)育的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．青蛙的發(fā)育方式是不完全變態(tài)發(fā)育
B．一般來說，鳥卵的體積越小，孵化期越短
C．人工合成的性引誘劑可以干擾昆蟲正常交尾
D．第一性征是區(qū)別人類性別的主要依據(jù)

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