3．草原上，一只老鼠發(fā)覺老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進(jìn)巢穴內(nèi)．老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物（　　）
A．具有遺傳變異的特性B．能對外界刺激做出反應(yīng)
C．具有新陳代謝現(xiàn)象D．具有生長和繁殖的特性

分析 生物的基本特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：老鼠發(fā)現(xiàn)老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴中，是老鼠對外界刺激做出的反應(yīng)．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．對于植物細(xì)胞請回答：
①對細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁
②能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜；
③控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在細(xì)胞核；
④能制造有機(jī)物并儲存能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是葉綠體；
⑥細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時，若是在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是（　�。�
A．較大的光圈，平面鏡B．較小的光圈，凹面鏡
C．較小的光圈，平面鏡   

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．聰聰?shù)哪棠滩簧魉さ购蠊钦哿耍t(yī)生說奶奶患有骨質(zhì)疏松癥，建議她適當(dāng)多吃（　　）
A．牛奶B．蘋果C．海帶D．蔬菜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)藻類植物的說法正確的是（　�。�
A．藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，有的是單細(xì)胞，有的是多細(xì)胞，但都沒有根、莖、葉的分化
B．單細(xì)胞藻類植物無根莖葉的分化，大型藻類植物有了根、莖的分化
C．藻類植物繁殖時產(chǎn)生了大量的種子
D．海帶的主要食用部分是葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列動物中，發(fā)育為不完全變態(tài)的是（　�。�
A．蠅B．蚊C．蠶D．蟋蟀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在青蛙的繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對的生物學(xué)意義是（　�。�
A．確定“配偶”B．提高卵細(xì)胞的受精率
C．孵卵D．表示友好

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次正確的是（　�。�
A．細(xì)胞→器官→組織→個體B．細(xì)胞→組織→器官→個體
C．個體→器官→組織→細(xì)胞D．組織→細(xì)胞→器官→個體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)圖片回答問題：

（1）圖中①是細(xì)胞核，其中包含遺傳物質(zhì)．
（2）圖A表示細(xì)胞的分裂過程，產(chǎn)生的兩個新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目相同（填“相同”或“不同”）．
（3）圖B表示細(xì)胞的分化過程，結(jié)果形成了不同的組織．

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