A. | 增加空氣的濕度,有利于形成降雨 | |
B. | 促進(jìn)水的吸收與運(yùn)輸 | |
C. | 降低植物葉片表面及其周圍環(huán)境的溫度 | |
D. | 以上三項(xiàng)都是 |
分析 綠色植物通過根吸收來的水,99%都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式被蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去了,這不是對(duì)水的浪費(fèi),蒸騰作用有其積極的意義,一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力,同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸.二是蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降水.三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,可以降低植物體的溫度,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死.
解答 解:由分析知道:植物的蒸騰作用具有增加空氣的濕度,有利于形成降雨、促進(jìn)水的吸收與運(yùn)輸和降低植物葉片表面及其周圍環(huán)境的溫度的意義.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道蒸騰作用的意義.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鯊魚、魷魚、鯨魚均屬于魚類 | B. | 鸚鵡、孔雀、蝙蝠均屬于鳥類 | ||
C. | 銀杏、側(cè)柏、蘇鐵均屬于裸子植物 | D. | 蛇、蚯蚓、揚(yáng)子鱷均屬于爬行類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雄性激素 | B. | 雌性激素 | C. | 輸精管 | D. | 子宮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物類、非生物類 | |
B. | 玩具類、包裝類、食品類、其他類 | |
C. | 金屬類、紙張類、竹木類、玻璃類、塑料類 | |
D. | 生活垃圾類、建筑垃圾類、工業(yè)垃圾類、其他類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 以上都不對(duì) |
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