現(xiàn)有A．B．C三個試管，都裝有淀粉糊、蛋花和植物油。

（1）A試管滴入碘液呈 色，再加入足夠的唾液振蕩后置于37℃的溫水中，10分鐘后，試管內(nèi)顏色變化為： ，原因是 。

（2）B試管加入足夠胃液，充分振蕩后置于37℃溫水中，半小時(shí)后，觀察液體中的 不見了，原因是 。

（3）C試管加入足夠的小腸提取液，充分振蕩后置于37℃溫水中，1小時(shí)后，觀察液體中的 不見了，原因是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2017年中考生物專題訓(xùn)練：生物圈中有哪些綠色植物（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蕨類植物的敘述，錯誤的是（ ）

A. 生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中，植株比苔蘚植物高大

B. 剖開一株蕨類植物，會發(fā)現(xiàn)它的根莖葉中都有運(yùn)輸物質(zhì)的輸導(dǎo)組織

C. 比苔蘚植物高等，不是用孢子繁殖而是用種子繁殖

D. 煤的形成與距今2億多年前的高大蕨類植物有關(guān)

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科目：初中生物 來源：2016山東青島四中人教版七年級下第四章：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（3）生物卷（解析版） 題型：連線題

連線表示

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科目：初中生物 來源：2016山東青島四中人教版七年級下第四章：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（2）生物卷（解析版） 題型：填空題

白細(xì)胞 細(xì)胞核，比紅細(xì)胞 ，但數(shù)量少。具有 的作用。

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科目：初中生物 來源：2016山東青島四中人教版七年級下第四章：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（1）生物卷（解析版） 題型：填空題

三種血細(xì)胞比較

種類

形態(tài)結(jié)構(gòu)

功能

紅細(xì)胞

呈兩面凹的 狀, 細(xì)胞核

運(yùn)輸 和部分 .

白細(xì)胞

比紅細(xì)胞 , 細(xì)胞核

吞噬

血小板

個體最小,形狀 , 細(xì)胞核

止血和

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科目：初中生物 來源：2016年山東省人教版七年級下第二章：人體的營養(yǎng)（1）生物卷（解析版） 題型：選擇題

食物消化和營養(yǎng)成分吸收的主要器官是

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源：2016年山東省人教版七年級下第二章：人體的營養(yǎng)（1）生物卷（解析版） 題型：填空題

營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收：

營養(yǎng)物質(zhì)被消化分解成為小分子的物質(zhì)才能被吸收。消化和吸收的主要部位是 其中最大的消化腺為_________．

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科目：初中生物 來源：2016年山東青島四中人教版七年級下第二章：人體的營養(yǎng)（2）生物卷（解析版） 題型：選擇題

某人血液中鐵的含量低于正常值，他可能患

A．骨質(zhì)疏松癥 B．地方性甲狀腺腫

C．味覺障礙 D．貧血癥

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科目：初中生物 來源：北師大版七年級上冊生物第一單元第一章生命的世界單元測試卷（解析版） 題型：綜合題

同學(xué)們，你們見過下列現(xiàn)象嗎？請根據(jù)現(xiàn)象分析并回答問題。

（1）一群螞蟻把一粒米一起搬運(yùn)回巢。說明螞蟻之間具有哪種關(guān)系？

（2）兩只狗為爭奪骨頭而相咬斗。說明兩只狗之間具有哪種關(guān)系？

（3）一群綿羊在悠閑地在路邊吃草。說明綿羊與草之間存在哪種關(guān)系？

（4）�？街谛窔ど仙�，借助蟹的運(yùn)動得以快速轉(zhuǎn)移，可以得到充足的食物和氧氣，而蟹則借身上的“小花”掩護(hù)自己，同時(shí)海葵觸手上的刺細(xì)胞也是它們共同的防御武器。說明它們之間具有哪種關(guān)系？

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同步練習(xí)冊答案