A. | 利用病毒達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的 | |
B. | 肝炎病毒、艾滋病病毒等寄生在人體內(nèi) | |
C. | 利用動(dòng)物病毒防治蟲害 | |
D. | 利用綠膿桿菌噬菌體治療燒傷引起的感染 |
分析 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).
解答 解:病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進(jìn)化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體.
有的病毒對(duì)人類有益,有的對(duì)人類有害,如利于某些病毒可制成殺蟲劑,來消滅害蟲,噬菌體是一種只感染其他病毒或細(xì)菌細(xì)胞的病毒.人們可以利用噬菌體治療細(xì)菌性疾病,如利用綠膿桿菌噬菌體治療燒傷.利用減毒的或滅活的病毒能制成疫苗,如健康人注射流行性乙型腦炎疫苗來預(yù)防乙腦.還可以利用病毒達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的;有些動(dòng)物病毒可以使動(dòng)物生。珉貌《究梢允古;集偱2『腿嘶伎搜攀喜。窝、艾滋病等寄生在人體內(nèi),使人患肝炎、艾滋。梢夿符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 病毒的內(nèi)容在中考中經(jīng)常出現(xiàn),注意理解和掌握,并能結(jié)合題意,靈活答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物依賴環(huán)境 | B. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | C. | 生物影響環(huán)境 | D. | 環(huán)境影響生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在異性同學(xué)面前感到害羞、回避與異性交往 | |
B. | 有意疏遠(yuǎn)異性同學(xué),覺得與異性 同學(xué)交往對(duì)自己不利 | |
C. | 排斥與異性同學(xué)的交往 | |
D. | 以正確的態(tài)度對(duì)待與異性的交往,并自然、大方地與異性交往 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若a為光合作用時(shí),則①為氧氣 | B. | 若b為呼吸作用時(shí),則②為二氧化碳 | ||
C. | 若c為蒸騰作用時(shí),則②為二氧化碳 | D. | 若b為光合作用時(shí),則①為氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒的個(gè)體很小,只能用納米來表示,所以要用電子顯微鏡才能觀察到 | |
B. | 病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞李琳才能進(jìn)行生命活動(dòng) | |
C. | 病毒能使動(dòng)植物患多種疾病,所以病毒對(duì)人類只有害處 | |
D. | 狂犬病是由狂犬病病毒引起的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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