8.運(yùn)動(dòng)時(shí)若遇到意外,骨受力過(guò)大,會(huì)出現(xiàn)骨折.骨折后的修復(fù)與成骨細(xì)胞有關(guān).

分析 骨膜內(nèi)層有成骨細(xì)胞,具有再生功能.對(duì)骨折后骨的愈合起作用.

解答 解:骨的生長(zhǎng)主要包括兩個(gè)方面,既骨的長(zhǎng)長(zhǎng)與長(zhǎng)粗.在骨的結(jié)構(gòu)中與生長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有骨骺端的軟骨層和骨膜中的成骨細(xì)胞.人在幼年的時(shí)候,骨骺端的軟骨層能夠不斷產(chǎn)生新的骨組織使骨不斷長(zhǎng)長(zhǎng),但到成年后這些軟骨就骨化成骨不再生長(zhǎng)了;骨表面的骨膜內(nèi)層有成骨細(xì)胞具有再生功能.對(duì)骨折后骨的愈合起作,它還能不斷產(chǎn)生新的骨細(xì)胞使骨不斷長(zhǎng)粗.
故答案為:成骨

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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列這些水中生活的動(dòng)物中,都是無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是(  )
A.海龜、魷魚(yú)B.海蜇、青蛙C.蜘蛛、章魚(yú)D.鯉魚(yú)、河蚌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.精子中的性染色體用X或Y表示,卵細(xì)胞中的性染色體用X表示.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列食物鏈中,正確的是(  )
A.草→兔子→狐貍→狼B.植物遺體→真菌→動(dòng)物
C.貓頭鷹→老鼠→種子D.老鼠→蛇→鷹→黃鼠狼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于如圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.這是植物細(xì)胞B.①是細(xì)胞壁,起支持細(xì)胞作用
C.②是細(xì)胞液D.③是細(xì)胞核,細(xì)胞的控制中心

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中的植物屬于生產(chǎn)者,各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
(2)圖中具有5條食物鏈.請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條:草→鼠→蛇→鷹
(3)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間是吃與被吃的關(guān)系.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.1200萬(wàn)年前,沒(méi)有森林古猿分布的地區(qū)是( 。
A.亞洲B.非洲C.美洲D.歐洲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.圖為“探究陽(yáng)光與有機(jī)物的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)步驟圖解:A滴加碘液、B清水漂洗、C葉片部分遮光處理并光照、D取下黑紙片、E暗處理一晝夜、F酒精脫色、G觀察顏色反應(yīng)并記錄,滴加碘液后,葉片遮光和不遮光部分的顏色分別是(  )
A.都不變色B.變藍(lán)色和不變藍(lán)色
C.不變藍(lán)色和變藍(lán)色D.都變藍(lán)色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.生物小組在一次實(shí)地考察中,發(fā)現(xiàn)了許多動(dòng)植物,他們做了記錄,還拍了些照片.如圖是他們拍攝的幾種動(dòng)物.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)A和B都能在水中生活,A的體表有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳;B用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,可以生活在水中和陸地上,這是它比A高等的表現(xiàn),但B的幼體必須生活在水中,幼體用鰓呼吸.
(2)C的體表覆蓋的角質(zhì)的鱗片或甲可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),用肺呼吸,頸部靈活,四肢短小,適應(yīng)在陸地上生活.
(3)D用肺呼吸,同時(shí)用氣囊輔助呼吸,它的呼吸方式是雙重呼吸,D的體型是流線型,長(zhǎng)骨中空,胸肌發(fā)達(dá),這些特點(diǎn)使它適合飛行.
(4)E的體腔被膈肌分為胸腔和腹腔;消化道很長(zhǎng),盲腸特別發(fā)達(dá),有利于植食纖維的消化;E出生后要經(jīng)過(guò)哺乳才能長(zhǎng)大,這也是此類動(dòng)物后代成活率高的原因.
(5)上述動(dòng)物共同的特征是體內(nèi)有脊柱,其中體溫恒定的有DE.(填字母)

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同步練習(xí)冊(cè)答案