18．下列這些水中生活的動物中，都是無脊椎動物的一組是（　�。�
A．海龜、魷魚B．海蜇、青蛙C．蜘蛛、章魚D．鯉魚、河蚌

分析 根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．

解答 解：A、海龜是爬行類屬于脊椎動物、魷魚是軟體動物屬于無脊椎動物；
B、海蜇是腔腸動物屬于無脊椎動物，青蛙是兩棲類屬于脊椎動物；
C、蜘蛛是節(jié)肢動物屬于無脊椎動物，章魚是軟體動物屬于無脊椎動物；
D、鯉魚是魚類屬于脊椎動物，河蚌是軟體動物屬于無脊椎動物．
  所以都是無脊椎動物的是C蜘蛛和章魚．
故選：C．

點評 做這題的關(guān)鍵是掌握脊椎動物和無脊椎動物的分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列屬于昆蟲的一組動物是（　�。�
A．蜘蛛、蝗蟲、蟈蟈B．蝗蟲、蜈蚣、螳螂C．螃蟹、蝦、蟋蟀D．蒼蠅、蚊子、蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．形成尿的過程包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請根據(jù)以下裝置，回答問題．

（1）甲裝置可以用來驗證光合作用需要二氧化碳，但缺少對照組．
（2）乙裝置可以用來驗證光合作用是否有氧氣的產(chǎn)生，此裝置必須放在有光環(huán)境中．
（3）丙裝置可以用來驗證萌發(fā)的種子呼吸放出二氧化碳．
（4）丁裝置可以用來驗證蒸騰作用，但此裝置有一個錯誤，應(yīng)修改為塑料袋應(yīng)扎在莖的基部．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．仔細觀察如圖，分析回答以下問題：
（1）圖中A和C表示的過程是細胞分化，其中A過程形成了植物的保護組織，該組織的功能是保護內(nèi)部柔嫩部分；C過程形成了營養(yǎng)組織，該組織有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)功能，含有葉綠體地該組織還能進行光合作用．
（2）若1是動物細胞，經(jīng)過細胞分化能夠形成上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織 等多種組織．其中種類最多的是結(jié)締組織．最終發(fā)育成的動物體由微觀到整體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．
（3）若1是植物細胞，經(jīng)過細胞分化能夠形成營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、保護組織、分生組織 等多種組織．3中細胞的特點是：細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃．最終發(fā)育成的植物體由整體到微觀的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→個體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列昆蟲的生活史，屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．蝴蝶、蟋蟀、蟑螂B．螻蛄、蝗蟲、菜粉蝶
C．蚊子、蒼蠅、蜜蜂D．蒼蠅、蚊子、青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示為變形蟲的生殖方式，這種生殖方式為（　�。�
A．出芽生殖B．分裂生殖C．孢子生殖D．營養(yǎng)生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．運動時若遇到意外，骨受力過大，會出現(xiàn)骨折．骨折后的修復(fù)與成骨細胞有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案