【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問(wèn)題。

(1)“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的基本步驟是:黑暗處理→葉片一部分遮光→取下、脫掉綠色→漂洗、滴加碘液→觀察結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,脫掉綠色的原理是葉片中的___________能溶解到酒精中,方法是將葉片放入酒精中,為了加快反應(yīng)速度又能保證安全,操作中采用了_____________加熱。從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推測(cè)出:葉片____________部分產(chǎn)生了淀粉,_______________部分沒(méi)有產(chǎn)生淀粉。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的_____________

(2)某同學(xué)做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),同時(shí)給他的表弟和小狗講一個(gè)恐怖故事,講著講著表弟驚恐萬(wàn)分、汗流浹背,而小狗歡快自如。講完后他說(shuō)了幾聲“趴、趴、趴”小狗應(yīng)聲倒地。

這個(gè)過(guò)程中,表弟的驚恐萬(wàn)分、汗流浹背屬于__________(簡(jiǎn)單、復(fù)雜)反射,小狗的應(yīng)聲倒地屬于____________(簡(jiǎn)單、復(fù)雜)反射。表弟驚恐萬(wàn)分、汗流浹背,而小狗歡快自如,是因?yàn)榉瓷浠顒?dòng)中與_____________有關(guān)的反射最復(fù)雜,是______________所特有的,幾聲“趴、趴、趴”后小狗應(yīng)聲倒地是與它____________中特定的神經(jīng)中樞有關(guān)。

【答案】 葉綠素 隔水(水。 見(jiàn)光 被黑紙遮蓋(沒(méi)有見(jiàn)光) 條件 復(fù)雜 復(fù)雜 語(yǔ)言文字 人類(lèi) 大腦皮層

【解析】(1)酒精能溶解葉綠素。將葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,葉片內(nèi)含有的葉綠素溶解在酒精中,因此葉片變成黃白色。從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推測(cè)出:葉片見(jiàn)光部分產(chǎn)生了淀粉,被黑紙遮蓋(沒(méi)有見(jiàn)光)部分沒(méi)有產(chǎn)生淀粉。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

(2)簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。

聽(tīng)故事過(guò)程中表弟的驚恐萬(wàn)分、汗流浹背屬于復(fù)雜反射,小狗的應(yīng)聲倒地也屬于復(fù)雜反射。是因?yàn)榉瓷浠顒?dòng)中與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射最復(fù)雜,是人類(lèi)所特有的,幾聲“趴、趴、趴”后小狗應(yīng)聲倒地是與它大腦皮層中特定的神經(jīng)中樞有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列措施不能提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是 ( )

A. 合理密植 B. 增加二氧化碳濃度 C. 延長(zhǎng)光照時(shí)間 D. 大量澆水

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【題目】某人因醉酒溺水,被救上來(lái)時(shí)呼吸、心跳均已停止。假如你在現(xiàn)場(chǎng),你最先做的就是撥打_____ 急救電話。當(dāng)救護(hù)人員感到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救時(shí)用口對(duì)口吹氣法做人工呼吸,并同時(shí)做人工胸外心臟擠壓。這時(shí)一般每分鐘應(yīng)當(dāng)吹氣次,擠壓心臟 _____ 次。這樣做是為了與正常的 __________ 相近。另外救護(hù)人員還發(fā)現(xiàn)該落水者在被救上來(lái)的過(guò)程中,有劃傷并不停的流血,流血的現(xiàn)象是“血液呈暗紅色,有的從傷口滲出,有的像水珠一樣流出”,救護(hù)人員說(shuō)這是 _____血管出血,可以如下處理即可_____

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【題目】為研究不同顏色的光照對(duì)種子萌發(fā)情況的影響,某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取甲、乙、丙、丁4個(gè)培養(yǎng)皿,在每個(gè)培養(yǎng)皿中均鋪上潮濕的濾紙,并分別放入同一品種的萵苣種子100粒,然后分別給予不同的光照,數(shù)天后結(jié)果如表,分析該實(shí)驗(yàn)及其數(shù)據(jù),可以得出的最恰當(dāng)結(jié)論是( 。

光照條件

用黑紙遮光

照橘紅光

先照橘紅光,再照遠(yuǎn)紅光

先照橘紅光,再照遠(yuǎn)紅光最后再照橘紅光

萌發(fā)種子數(shù)

10

99

40

98

A. 光照對(duì)萵苣種子的萌發(fā)無(wú)影響

B. 橘紅光可以促進(jìn)萵苣種子的萌發(fā)

C. 光照是萵苣種子萌發(fā)的必需條件

D. 萵苣種子只用遠(yuǎn)紅光照射不發(fā)芽

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【題目】除病毒外的生物都是由_____組成的;動(dòng)物和植物都是由一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的,這個(gè)細(xì)胞叫做______。這個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂、分化后所形成的結(jié)構(gòu)和功能相似的細(xì)胞群叫做________。

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【題目】下表為測(cè)定某人的肺泡內(nèi)、靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值(假設(shè)其他氣體含量相同),根據(jù)數(shù)據(jù)分析,A、B、C、D 4項(xiàng)中表示靜脈血的是 ( 。

A

B

C

D

氧氣/二氧化碳

40/46

100/42

30/50

102/40

A. A B. B C. C D. D

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【題目】為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩套實(shí)驗(yàn)方案:

方案一:將同一樹(shù)的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細(xì)菌,乙組不接種細(xì)菌,兩組都放在無(wú)菌環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都添加蒸餾水,使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)。

方案二:取兩種樹(shù)的等量落葉,分別標(biāo)為丙組和丁組,將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后,丙組接種細(xì)菌,丁組不接種細(xì)菌,兩組都放在無(wú)菌的環(huán)境中,兩組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都添加蒸餾水,使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)。

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案,回答下列問(wèn)題:

(1)該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是________________________

(2)方案一中的實(shí)驗(yàn)變量是___________。

(3)方案二中最終可能獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________組的被分解。

(4)比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為較科學(xué)的是實(shí)驗(yàn)方案__________,原因是該方案符合____________________原則。

(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要添加蒸餾水,使樹(shù)葉保持濕潤(rùn),這樣做的原因是為細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖提供適宜的_________條件。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為什么說(shuō)細(xì)胞的生活是物質(zhì),能量和信息變化的統(tǒng)一?________

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【題目】“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。從生物學(xué)的角度上看,化作春泥的過(guò)程中,起著決定作用的是

A. 生產(chǎn)者

B. 消費(fèi)者

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