A. | 1是表皮細(xì)胞,它排列緊密,起保護(hù)作用 | |
B. | 2是保衛(wèi)細(xì)胞,呈半月形,它控制3的開閉 | |
C. | 3不僅是氣體進(jìn)出葉片的通道,也是水分散失的門戶 | |
D. | 在顯微鏡下看到新鮮葉片上的3關(guān)閉,萎蔫葉片上的3開放 |
分析 圖中的1是表皮細(xì)胞,排列緊密,構(gòu)成表皮組織,起保護(hù)作用;氣孔是由兩兩相對(duì)而生的2保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔--氣孔.當(dāng)氣孔張開時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制,當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸足水分,氣孔打開.當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞失去水分,氣孔關(guān)閉.
解答 解:A、由分析得知:1是表皮細(xì)胞,它排列緊密,起保護(hù)作用,A正確;
B、2是保衛(wèi)細(xì)胞,呈半月形,它控制3的開閉,B正確;
C、當(dāng)氣孔張開時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”,C正確;
D、氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制,當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸足水分,氣孔打開.當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞失去水分,氣孔關(guān)閉,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 葉片的結(jié)構(gòu)及其功能是考察的重點(diǎn),應(yīng)結(jié)合者具體的實(shí)例掌握.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
培養(yǎng)皿 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 處理 | 溫度 |
① | 干燥的種子+浸清水的棉花 | 將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱 | 室溫 |
② | 干燥的種子+干燥的棉花 | 將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱 | 室溫 |
A. | 溫度 | B. | 空氣 | C. | 水分 | D. | 光照 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不需要氧氣 | B. | 新陳代謝完全停止 | ||
C. | 不能適應(yīng)旱季環(huán)境 | D. | 體內(nèi)有機(jī)物總量逐漸減少 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 炒青菜 | B. | 烤魚 | C. | 紅燒肉 | D. | 燜蝦 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌 | B. | 噬菌體 | C. | 真菌 | D. | 衣藻 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com