12．一般情況下，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是（　�。�
A．以植物為食的植食性動(dòng)物B．以動(dòng)物為食的肉食性動(dòng)物
C．能進(jìn)行光合作用的綠色植物D．能分解動(dòng)植物遺體的微生物

分析 生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．綠色植物屬于生產(chǎn)者，羊、狼、鼠等是動(dòng)物，屬于消費(fèi)者．食物鏈的開(kāi)始是生產(chǎn)者，由于在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈傳遞是單向、逐級(jí)遞減的，據(jù)此解答．

解答 解：在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的，并逐級(jí)減少，每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)大約減少20%，能量的傳遞效率約為80%．營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低，得到的能量越多，生物數(shù)量越多；營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，得到的能量越少，生物數(shù)量越少．如食物鏈：綠色植物→植食性動(dòng)物→肉食性動(dòng)物中，由前往后，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別依次升高，最低的是綠色植物，最高的是肉食性動(dòng)物．因此數(shù)量最少的生物是以動(dòng)物為食的肉食性動(dòng)物．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的，并逐級(jí)減少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在下列動(dòng)物中，幼體水中生活，用鰓呼吸；成體水陸兩棲生活，主要用肺呼吸的是（　　）
A．揚(yáng)子鱷B．海龜C．青蛙D．鱉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．食品安全與人體健康密切相關(guān)，下列做法不會(huì)損害人體健康的是（　�。�
A．用含小蘇打的發(fā)酵粉烘焙糕點(diǎn)
B．將廢棄皮革制成的工業(yè)明膠添加到果凍，酸奶，冰淇淋等食品中
C．用霉變花生制成的花生油烹調(diào)食品
D．用“淋巴肉”制作水餃肉餡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．說(shuō)法正確的是（　　）
A．進(jìn)行調(diào)查時(shí)，要對(duì)對(duì)象逐一調(diào)查
B．黃瓜是由細(xì)胞組成的
C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部環(huán)境
D．魚(yú)生活在水里，所有不需要吸入氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．棕櫚是校園常綠植物中的一種，下列對(duì)其基本特征的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．棕櫚可以不斷長(zhǎng)高，體現(xiàn)了棕櫚能生長(zhǎng)發(fā)育
B．每年5月左右，棕櫚會(huì)開(kāi)花并結(jié)出果實(shí)，這體現(xiàn)了棕櫚可以繁殖后代
C．棕櫚的莖是由細(xì)胞構(gòu)成，而棕櫚的根則不是
D．棕櫚生長(zhǎng)過(guò)程中需要能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

17．企鵝不屬于恒溫動(dòng)物．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．種子萌發(fā)的過(guò)程的正確順序是（　�。�
A．吸水膨脹、胚根突破種皮、胚軸伸長(zhǎng)、胚芽突破種皮
B．吸水膨脹、胚根突破種皮、胚芽突破種皮、胚軸伸長(zhǎng)
C．吸水膨脹、胚芽突破種皮、胚軸伸長(zhǎng)、胚根突破種皮
D．胚根突破種皮、吸水膨脹、胚軸伸長(zhǎng)、胚芽突破種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．動(dòng)物和人體的四種基本組織是上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是顯微鏡的鏡頭圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中b圖表示的操作過(guò)程滴加的液體是碘液，c圖中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水．
（2）觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)較多氣泡，是由于圖甲中步驟d（填字母）操作不當(dāng)引起的；
（3）請(qǐng)用字母和箭頭表示圖甲中的操作順序：c→a→d→b．
（4）若顯微鏡目鏡為10×，物像放大了400倍，則物鏡的放大倍數(shù)為40倍；如圖乙是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目減少，應(yīng)選用的鏡頭組合是②③（填序號(hào)）．
（5）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，第一次看到的物像在視野的右下角，欲使物像置于視野正中央，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)后才能達(dá)到好的效果．

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同步練習(xí)冊(cè)答案