A. | 模仿螢火蟲發(fā)冷光--日光燈 | |
B. | 模仿蛇類感知熱量的來源--響尾蛇導(dǎo)彈 | |
C. | 模仿青蛙的游泳狀態(tài)--蛙泳姿勢 | |
D. | 模仿腎臟的功能--血液透析機(jī) |
分析 仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理,并將這些原理移植于工程技術(shù)之中,發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器,創(chuàng)造新技術(shù).
解答 解:A、模仿螢火蟲發(fā)出冷光而不發(fā)熱的原理研制了日光燈即模仿螢火蟲發(fā)冷光--日光燈,因此屬于仿生正確;
B、模仿蛇類感知熱量的來源制造出了響尾蛇導(dǎo)彈即模仿蛇類感知熱量的來源--響尾蛇導(dǎo)彈,因此屬于仿生,正確;
C、青蛙泳姿勢不屬于儀器設(shè)備,不屬于仿生,錯(cuò)誤;
D、血液透析機(jī)是模仿腎臟的工作原理利用膜技術(shù)和滲透壓來置換血液中的物質(zhì),因此屬于仿生,正確.
故選:C
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵熟知仿生的原理以及常見的仿生技術(shù)的應(yīng)用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排尿反射 | B. | 嬰兒的吸吮 | ||
C. | 吃酸梅時(shí)分泌唾液 | D. | 談虎色變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 立即死亡 | B. | 運(yùn)動(dòng)失去平衡 | C. | 感覺全部喪失 | D. | 全身癱瘓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈血變靜脈血 | B. | 靜脈血邊動(dòng)脈血 | ||
C. | 動(dòng)脈血還是動(dòng)脈血 | D. | 靜脈血還是靜脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 父母性狀 | 被調(diào)查家庭數(shù)量 | 學(xué)生性狀及數(shù)量 | |
有耳垂 | 無耳垂 | |||
第一組 | 有耳垂×有耳垂 | 150 | 124 | 26 |
第二組 | 有耳垂×無耳垂 | 56 | 29 | 27 |
第三組 | 無耳垂×無耳垂 | 20 | 0 | 20 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
氣體成分 | A(%) | B(%) |
氮?dú)?/TD> | 78 | 78 |
氧氣 | 16 | 21 |
二氧化碳 | 4 | 0.03 |
水蒸汽 | 1.1 | 0.07 |
其他氣體 | 0.9 | 0.9 |
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