【題目】閱讀資料,并觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問題。
小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇到鯽魚正在無聊地吐泡泡。鯽魚開腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說“敢!但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎?”鯽魚想了想說:“敢!”心里卻想:“等輪到我時,你早已經(jīng)憋死了。”青蛙跑來作證,于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個小時后,小蝗蟲安然無恙地抬起頭,鯽魚頓時傻了眼。青蛙催促道:“鯽魚先生請便吧!宾a魚不得已,跳到岸上,不一會兒便死去了。
(1)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為___三部分。
(2)圖中[__]_____是它的飛行器官。
(3)鯽魚失敗的原因是:它不知道蝗蟲呼吸時,氣體出入身體的門戶的氣門著生在身體的____部。
(4)岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多,鯽魚為何還會死掉?_____。
【答案】頭、胸、腹 [⑨] 翅 胸、腹 在空氣中鰓絲會粘在一起,鰓進行氣體交換時必須吸收溶解在水中的氧
【解析】
(1)蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,圖中⑩為頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼;為胸部是蝗蟲的運動中心, 為蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心;蝗蟲的呼吸器官是氣管,而魚的呼吸器官是鰓。
(2)圖中:①為觸角,②為單眼,③為復(fù)眼,④為口器,⑤為前足,⑥為中足,⑦為后足,⑧為氣門,⑨為翅。
(1)蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,圖中⑩為頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼;為胸部是蝗蟲的運動中心,為蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心;胸部有發(fā)達的肌肉,附著在外骨骼上,牽引運動器官完成跳躍、飛行等多種運動,有利于覓食和避敵。
(2)蝗蟲的飛行器官是⑨翅,著生在胸部。
(3)蝗蟲的呼吸器官是氣管,但氣體進入蝗蟲身體的門戶是氣門,位于蝗蟲的胸腹部,蝗蟲將頭深深浸入水中,呼吸正常進行,一個小時后,蝗蟲安然無恙地抬起頭。
(4)魚的呼吸器官是鰓,內(nèi)有大量的鰓絲,里面有大量的毛細血管,當(dāng)水流經(jīng)鰓時,水和血液之間進行氣體交換,水中的氧進入血液中,而血液中的二氧化碳進入水中,盡管岸上空氣中氧氣的含量比水中的溶解氧量要高得多,但魚離開水后,鰓絲會粘連在一起,難以吸收的空氣中的氧,所以鯽魚還是被憋死了。
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【題目】人和哺乳動物生長發(fā)育的起點是( )
A. 從母體內(nèi)的卵細胞開始 B. 從細胞分裂開始
C. 從一個受精卵開始 D. 從細胞的分化開始
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【題目】蚯蚓等環(huán)節(jié)動物共同具有的特征是( 。
A. 體表包有堅韌的外骨骼 B. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成
C. 身體里有脊柱 D. 足和觸角分節(jié)
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【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,具有提供并凈化水源、蓄洪抗旱作用的是
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)
C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】調(diào)查中不應(yīng)該
A. 明確調(diào)查目的 B. 制定合理的調(diào)查方案
C. 如實記錄 D. 憑借個人喜好取舍
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【題目】如圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖進行的下列敘述中,錯誤的是( 。
A. 甲圖中結(jié)構(gòu)1、2、3、4共同組成種子的胚
B. 乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成
C. 丙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長長
D. 丁圖中的③將來可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b
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