3.下列能正確表示蛙的發(fā)育過(guò)程的是( 。
A.受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙B.受精卵、幼蛙、蝌蚪、成蛙
C.卵細(xì)胞、蝌蚪、成蛙、幼蛙D.卵細(xì)胞、幼蛙、蝌蚪、成蛙

分析 青蛙屬于兩棲動(dòng)物,兩棲動(dòng)物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.結(jié)合生活中對(duì)蝌蚪、青蛙的觀察及課本知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行記憶

解答 解:如圖:
青蛙的發(fā)展過(guò)程包括:受精卵(a)→蝌蚪(外鰓(b)→內(nèi)鰓(c→e))→幼蛙(g)→成蛙(h).
故選:A

點(diǎn)評(píng) 結(jié)合生活中對(duì)于青蛙的觀察,了解青蛙的變態(tài)發(fā)育過(guò)程應(yīng)不難.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列不屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.人的雙眼皮與人的大眼睛B.人的有耳垂與人的無(wú)耳垂
C.人的A、B、AB、O血型D.人的長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.植物在白天吸入二氧化碳,釋放氧氣,夜間吸入氧氣,呼出二氧化碳,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.白天進(jìn)行光合作用,呼吸作用停止B.白天光合作用強(qiáng)于呼吸作用,夜間光合作用停止C.呼吸作用只在夜間進(jìn)行,光合作用在夜間停止D.葉片進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖中A是DNA.
(2)F是鞭毛,E是細(xì)胞質(zhì).
(3)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有葉綠體,所以不具有能進(jìn)行光合作用.
(4)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者角色.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列對(duì)生物的基本特征的敘述,正確的是( 。
A.生物都需要以其它生物為食B.生物都由細(xì)胞構(gòu)成
C.生物都能繁殖D.生物都能進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.當(dāng)河蚌的( 。┦艿缴沉5犬愇锎碳r(shí),可以分泌出珍珠質(zhì),將異物包裹起來(lái),時(shí)間久了就形成了珍珠.
A.貝殼B.外套膜C.體壁D.珍珠層

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.果農(nóng)為了使果樹(shù)多生側(cè)枝,以使多開(kāi)花、多結(jié)果,則在剪枝時(shí)應(yīng)注意( 。
A.保護(hù)主干的頂芽B.摘除主干和側(cè)枝的頂芽
C.摘除側(cè)枝和側(cè)芽D.保護(hù)側(cè)枝的頂芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

12.雌蕊包括柱頭、花絲、花藥三部分.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳.
(1)內(nèi)耳:由半規(guī)管、、前庭和耳蝸組成.
(2)中耳:有鼓室、鼓膜和聽(tīng)小骨組成.
(3)外耳:有耳郭和外耳道組成.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案