7．饅頭富含淀粉，人體內(nèi)參與淀粉消化的消化液有（　　）
A．胃液、腸液、膽汁B．唾液、胃液、胰液C．唾液、腸液、胰液D．膽汁、腸液、胰液

分析 唾液中只含有唾液淀粉酶、胃液中只含有胃蛋白酶、膽汁中不含消化酶，但是能乳化脂肪、腸液和胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶．

解答 解：淀粉在消化道的消化過(guò)程是：淀粉的消化從口腔開(kāi)始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�；�?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖．因此人體內(nèi)參與淀粉消化的消化液有唾液、腸液和胰液．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握淀粉的消化過(guò)程和參與的消化液．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問(wèn)題

（1）圖中動(dòng)物可以根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱分為兩類，其中屬于脊椎動(dòng)物的是CDE．
（2）A動(dòng)物的身體呈輻射對(duì)稱，它與F動(dòng)物共同的特征是有口無(wú)肛門．
（3）成語(yǔ)“金蟬脫殼”就是形容B動(dòng)物的蛻皮現(xiàn)象，“脫殼”其實(shí)蛻去的是該動(dòng)物的外骨骼．
（4）E的呼吸方式是雙重呼吸，原因是它體內(nèi)具有發(fā)達(dá)的氣囊，可以輔助呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖的圖一蝗蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是鳥的形態(tài)和結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖一的蝗蟲為節(jié)肢動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是：體表有堅(jiān)韌的外骨骼、身體和附肢都分節(jié)．
（2）圖一的⑨與圖二中的②的結(jié)構(gòu)截然不同，②上有大型的羽毛．
（3）鳥在飛行中需要消耗大量的氧氣，圖二中鳥的氣囊能夠輔助①肺進(jìn)行雙重呼吸，提高了氣體交換的效率
（4）鳥類從外形上看，身體呈流線型也是適于飛行的特點(diǎn)之一．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下圖表示植物體的不同結(jié)構(gòu)層次，其中屬于器官的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．從森林古猿到人的進(jìn)化過(guò)程，按時(shí)間先后，下列各階段的正確排序是（　　）
①?gòu)乃闹凶叩街绷⑿凶?nbsp;   
②從樹棲生活到地面生活    
③在群體生活中產(chǎn)生語(yǔ)言
④會(huì)制造和使用工具．
A．①②③④B．①②④③C．②①④③D．②①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在呼吸道的下列結(jié)構(gòu)中，對(duì)吸入的空氣具有溫暖作用的是（　　）
A．氣管的“C”形軟骨B．鼻毛和氣管內(nèi)壁上的纖毛
C．氣管內(nèi)壁上的腺細(xì)胞D．鼻腔黏膜中的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人的心臟的瓣膜使血液按照什么方向流動(dòng)？（　�。�
A．心室→心房→動(dòng)脈B．心室→心房→靜脈C．心房→心室→動(dòng)脈D．心房→心室→靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列屬于生物的是（　�。�
A．彈鋼琴中的“機(jī)器人”B．慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石
C．火山爆發(fā)時(shí)噴出的巖漿D．樹干上長(zhǎng)出的苔蘚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．給狗注射狂犬疫苗，可以預(yù)防狗得狂犬�。渲械囊呙绾兔庖哳愋头謩e屬于21（　　）
A．抗體   特異性免疫B．抗體   非特異性免疫
C．抗原   特異性免疫D．抗原   非特異性免疫

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同步練習(xí)冊(cè)答案