11．小貓?jiān)谒X時(shí)不需要消耗能量．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 植物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)時(shí)放出能量的過程．釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉．

解答 解：生物時(shí)時(shí)刻刻都需要消耗能量，維持正常的生命活動(dòng)．所以小貓?jiān)谒X時(shí)不需要消耗能量是錯(cuò)誤的．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 明確能量的作用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞體和突起兩大部分組成．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物行為中，與其他三個(gè)不同的是（ ）

A．大山雀偷喝牛奶 B．小鴨游泳

C．狗繞道取食 D．黑猩猩摘香蕉

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

米勒實(shí)驗(yàn)證實(shí)了下列那個(gè)階段（ ）

A．從原始大氣生成有機(jī)小分子 B．從有機(jī)小分子生成有機(jī)大分子

C．從有機(jī)大分子演變成原始生命 D．從原始生命發(fā)展為單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．在樹木移植過程中常常給植物打針輸液，這些液體中含有植物生活所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：水和無(wú)機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）蝗蟲身體是由①頭部、②胸部和③腹部構(gòu)成．
（2）體表有外骨骼防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（3）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無(wú)脊椎（填“脊椎”或“無(wú)脊椎”）動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．青蛙屬于兩棲動(dòng)物是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．成蛙能在水中和陸地生活B．成蛙要經(jīng)過水生到陸生的變態(tài)發(fā)育C．蝌蚪只在水中生活，成蛙只在陸地上生活D．蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水路兩棲，用肺兼用皮膚呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．兩棲類是脊椎動(dòng)物由水生向陸生過渡的類型，其幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題．

（1）甲裝置可以用來(lái)探究植物的蒸騰作用．
（2）乙裝置驗(yàn)證的是植物呼吸作用．
（3）丙裝置所示實(shí)驗(yàn)，a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是光．
（4）丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證：光合作用產(chǎn)生氧氣．

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