6．在樹木移植過程中常常給植物打針輸液，這些液體中含有植物生活所需要的營養(yǎng)物質(zhì)：水和無機(jī)鹽．

分析 植物生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)：水、無機(jī)鹽、有機(jī)物，水和無機(jī)鹽通過根從土壤中吸收，有機(jī)物是通過光合作用自己制造的．

解答 解：植物生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)：水、無機(jī)鹽、有機(jī)物，水和無機(jī)鹽通過根從土壤中吸收，有機(jī)物是通過光合作用自己制造的，因此，給植物輸?shù)囊后w中可能有水分和無機(jī)鹽，水和無機(jī)鹽能促進(jìn)植物體的生長和成活．
故答案為：水；無機(jī)鹽

點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn)：有機(jī)物是植物通過光合作用制造的，輸液是提供植物生長需要的水和無機(jī)鹽．

練習(xí)冊系列答案
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13．請將下列昆蟲發(fā)育的方式選出來

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12．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請回答下列問題
（1）圖中的植食動物是兔（或鼠），肉食動物是狐（或蛇、或鷹）（各寫一種即可）．
（2）草原上的草能通過光合作用制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（3）從圖中可以看出，草和各種動物之間的關(guān)系主要是吃與被吃的關(guān)系，通過這種關(guān)系形成了食物鏈．此圖中共有5條食物鏈，寫出最長的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．
（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先增加后減少．
（5）20世紀(jì)后期以來，每三年就有兩種鳥類滅絕，鳥類等動物資源正面臨嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)動物多樣性，采取的措施包括就地保護(hù)、異地保護(hù)、法制教育和管理．其中最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．化石是生物進(jìn)化的直接證據(jù) B．原始生命是經(jīng)過長期作用形成的

C．直立人是人類進(jìn)化的關(guān)鍵階段 D．原始大氣有水、氫、氧氣、氮?dú)獾瘸煞?/p>

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．馬蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從群體的角度來看，其行為應(yīng)屬于（　�。�
A．社會行為B．防御行為C．取食行為D．學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．小貓?jiān)谒X時(shí)不需要消耗能量．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是鯽魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：
（1）鯽魚的身體呈流線形，有利于減少游泳的阻力．
（2）鯽魚用于保持前進(jìn)方向的是[4]．
（3）鯽魚在水中游動時(shí)，口和鰓蓋交互張開和閉合是在完成呼吸
（4）鯽魚用[1]呼吸．取一條鯽魚，輕輕地掀開鰓蓋，可以看到鰓的主要部分是鰓絲，里面密布著毛細(xì)血管，呈鮮紅色．
（5）鯽魚能感知水流方向和水壓的結(jié)構(gòu)是側(cè)線．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．蝙蝠有翼，能飛行，屬于鳥類．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．提出生物命名法--雙名法的是（　　）
A．達(dá)爾文B．巴斯德C．列文虎克D．林奈

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同步練習(xí)冊答案