【題目】請(qǐng)把左邊的生物與右邊生物類群搭配起來。

A水綿

________

a蕨類植物

B滿江紅

________

b藻類植物

C水螅

________

c線性動(dòng)物

D蛔蟲

________

d腔腸動(dòng)物

E銀杏

________

e裸子植物

【答案】b a d c e

【解析】

(l)生物圈的綠色植物多種多樣,根據(jù)生活環(huán)境、形態(tài)結(jié)構(gòu)及生殖方式的不同,植物可以分成四大類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物,種子植物包括被子植物和裸子植物;

(2)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱如魚類、鳥類、哺乳動(dòng)物;無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱。據(jù)此答題。

A、水綿結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,屬于藻類植物。故A與b搭配;

B、滿江紅具有根、莖、葉,不產(chǎn)生種子,用孢子繁殖,屬于蕨類植物。Ba搭配;

C、水螅結(jié)構(gòu)簡單,生活在水中,身體輻射對(duì)稱,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門,屬于腔腸動(dòng)物Cd搭配;

D、蛔蟲身體細(xì)長,有口有肛門,屬于線形動(dòng)物Dc搭配;

E、銀杏能產(chǎn)生種子,種子裸露沒有果皮包被,屬于裸子植物。Ee搭配。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于鳥類適于飛行的特征是( 。

A. 身體呈流線型,可減少阻力

B. 碩大的胸骨附著發(fā)達(dá)的胸肌

C. 骨骼薄、中空、堅(jiān)固、質(zhì)量小

D. 體表有側(cè)線,能感知相關(guān)信息

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中醫(yī)把脈診病時(shí)手指按壓的血管、輸血或輸液時(shí)針刺入的血管分別是( )

A.動(dòng)脈、毛細(xì)血管B.靜脈、毛細(xì)血管

C.動(dòng)脈、靜脈D.靜脈、動(dòng)脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究口腔中的化學(xué)性消化設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

試管

實(shí)驗(yàn)材料

水浴溫度

水浴時(shí)間

鑒定試劑

觀察現(xiàn)象


饅頭碎屑1g

清水2ml

37℃

10min

碘液1



饅頭碎屑1g

唾液2ml

37℃

10min

碘液1

未變藍(lán)


肉末1g

唾液2ml

37℃

10min

碘液1

未變藍(lán)


饅頭塊1g

2唾液ml

37℃

10min

碘液1

變藍(lán)

分析表中信息,回答下列問題:

1)請(qǐng)寫出號(hào)試管加碘液后的現(xiàn)象是__________。

2)若要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,應(yīng)選擇________號(hào)試管作為號(hào)試管的對(duì)照。

3號(hào)試管與_____號(hào)試管的比較可以證明:口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌,有助于食物的消化。由此可見,口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行___________性消化,又能進(jìn)行___________性消化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列食物與下面的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍。

(1)含鈣豐富的食物 A 預(yù)防貧血

(2)含鐵豐富的食物 B 預(yù)防佝僂病

(3)含碘豐富的食物 C預(yù)防夜盲癥

(4)含維生素C多的食物 D 預(yù)防壞血病

(5)含維生素A多的食物 E 預(yù)防地方性甲狀腺腫

(1)______(2)______(3)______(4)______(5)______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】;~塘是將低洼稻田挖深作塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘上種桑,用桑養(yǎng)蠶,從而獲得稻、魚、蠶三豐收.這是在哪方面的一個(gè)典型例子( )

A. 根據(jù)人類需要建立新的生態(tài)平衡 B. 維持原有的生態(tài)平衡

C. 加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D. 加速生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是(

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列措施與光合作用或呼吸作用原理無關(guān)的是(  )

A. 扦插植物時(shí)插條保留少量芽

B. 夜晚降低溫室的溫度有利于有機(jī)物積累

C. 低溫低氧環(huán)境中儲(chǔ)藏蔬菜、水果

D. 合理密植可提高作物產(chǎn)量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中,錯(cuò)誤的是(   )

A. 根系是指一株植物體上所有根的總和

B. 摘除頂芽后側(cè)芽發(fā)育將不再受到抑制

C. 一片結(jié)構(gòu)完整的葉片由葉柄、葉肉和葉脈組成

D. 玉米花沒有鮮艷的花冠是風(fēng)媒花

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同步練習(xí)冊答案