14．近年來(lái)，常有“亞洲鯉魚(yú)”在美國(guó)鬧“魚(yú)災(zāi)”的消息：原本為清理池塘水藻從中國(guó)引進(jìn)的，后來(lái)在洪水中逃散，逐漸繁衍成災(zāi)．它們貪吃又能長(zhǎng)，幾乎占領(lǐng)了美國(guó)中東部各大水系…最要命的是，美國(guó)人不愛(ài)吃它們！“亞洲鯉魚(yú)”是好幾種魚(yú)的統(tǒng)稱，并不都是我們中國(guó)人說(shuō)的鯉魚(yú)．其中鬧得最厲害的兩種，美國(guó)人稱為“銀鯉魚(yú)”和“大頭鯉魚(yú)”，這兩個(gè)是中國(guó)著名的“四大家魚(yú)”的成員．我國(guó)四大家魚(yú)是指（　�。�
A．青魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)、鳙魚(yú)B．鰱魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)
C．青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)D．青魚(yú)、鰱魚(yú)、鯽魚(yú)、鳙魚(yú)

分析 四大家魚(yú)指人工飼養(yǎng)的青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)．是中國(guó)1000多年來(lái)在池塘養(yǎng)魚(yú)中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚(yú)種．

解答 解：鰱魚(yú)又叫白鰱．在水域的上層活動(dòng)，吃綠藻等浮游植物；鳙魚(yú)的頭部較大，俗稱“胖頭魚(yú)”，又叫花鰱，棲息在水域的中上層，吃原生動(dòng)物、水蚤等浮游動(dòng)物；草魚(yú)生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚(yú)棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動(dòng)物．這4種魚(yú)混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚(yú)的產(chǎn)量．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：四大家魚(yú)指人工飼養(yǎng)的青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是人體關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)此圖回答以下問(wèn)題：
（1）填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：
[1]關(guān)節(jié)囊，[2]關(guān)節(jié)腔，[3]關(guān)節(jié)頭，
[4]關(guān)節(jié)軟骨，[5]關(guān)節(jié)窩，[6]關(guān)節(jié)面．
（2）關(guān)節(jié)對(duì)于軀體運(yùn)動(dòng)的意義十分重要，軀體運(yùn)動(dòng)是由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三個(gè)重要的組成結(jié)構(gòu)構(gòu)成．由于，[2]內(nèi)有滑液，它是由圖中的關(guān)節(jié)腔所分泌的，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦．此外，在[3]和[5]的表面還有一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．與番茄果肉細(xì)胞相比，人的口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．液泡C．細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做消費(fèi)者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．顯微鏡對(duì)光時(shí)應(yīng)該（　�。�
A．選擇最小光圈B．選擇高倍物鏡
C．物鏡要與目鏡在一條線上D．反光鏡調(diào)到水平

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．扁形動(dòng)物的生活方式既有寄生，也有營(yíng)自由生活．下列扁形動(dòng)物中，消化器官相對(duì)較為復(fù)雜的是（　　）
A．血吸蟲(chóng)B．渦蟲(chóng)C．華枝睪吸蟲(chóng)D．豬肉絳蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．請(qǐng)根據(jù)信息推斷：動(dòng)物類群A是脊椎動(dòng)物中種類最多的一個(gè)類群；動(dòng)物類群B是無(wú)脊椎動(dòng)物中有飛行能力的一類；動(dòng)物類群C靠從入水管和出水管進(jìn)出的水?dāng)z食和呼吸；動(dòng)物D體表有刺細(xì)胞，通常生活在水草繁茂的清潔淡水中；動(dòng)物E是營(yíng)自由生活的線形動(dòng)物．
請(qǐng)判斷：A魚(yú)類B節(jié)肢動(dòng)物C軟體動(dòng)物D水螅E秀麗隱桿線蟲(chóng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖是法國(guó)科學(xué)家巴斯德的實(shí)驗(yàn)，他使用了兩種瓶來(lái)作實(shí)驗(yàn)，寬口瓶和鵝頸瓶．兩瓶中放入相同的肉湯，并敞口放入同樣的環(huán)境中（空氣、溫度、濕度、光照完全相同），而且瓶?jī)?nèi)和外界空氣都是相通的，放置一周后，寬口瓶中的肉湯腐敗了，而鵝頸瓶中的肉湯沒(méi)有腐�。�
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，為了探究食物腐敗產(chǎn)生的原因，他設(shè)置兩瓶其他條件都相同，只有一個(gè)條件不同，這樣的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）本實(shí)驗(yàn)的唯一變量是有無(wú)微生物．
（3）本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是寬口瓶，實(shí)驗(yàn)組是鵝頸瓶．（填寬口瓶或鵝頸瓶）
（4）巴斯德實(shí)驗(yàn)否定（填肯定或否定）了生命起源學(xué)說(shuō)中的“自然發(fā)生論”．
（5）鵝頸瓶的作用是阻止了空氣中的微生物進(jìn)入，但是必須要先通過(guò)加熱殺死鵝頸瓶?jī)?nèi)原有的微生物．如果不加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)是兩種瓶?jī)?nèi)的肉湯都腐敗，原因是沒(méi)有消滅肉湯內(nèi)原有的微生物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小明在畫(huà)生物圖時(shí)，如下做法不規(guī)范的是（　　）
A．用削尖的3H鉛筆畫(huà)圖
B．圖畫(huà)在紙的適中偏左上方
C．文字注在圖的周圍
D．比較暗的地方，用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)來(lái)表示

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