6．下列屬于爬行動(dòng)物的特征有（　　）
A．用鰓呼吸，體溫恒定B．用肺呼吸，體溫恒定
C．用肺呼吸，體溫不恒定D．用鰓呼吸，體溫不恒定

分析 爬行動(dòng)物的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化．

解答 解：爬行動(dòng)物體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少體內(nèi)水分的散失．用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生，外面有堅(jiān)硬的卵殼保護(hù)著，爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道爬行動(dòng)物的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答：

（1）動(dòng)物有許多不同的運(yùn)動(dòng)方式．如上圖中：魚(yú)類可依靠[2]軀干部和[3]尾部
的擺動(dòng)及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳；鳥(niǎo)類的前肢進(jìn)化成了[5]翼，可自由飛行．
（2）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)．如：蚯蚓的運(yùn)動(dòng)依賴體壁上的剛毛和肌肉配合；鳥(niǎo)類的胸骨上高聳的突起附著的[4]胸肌，牽動(dòng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)完成飛行動(dòng)作．人類主要依靠[6]肌肉、[7]骨、[8]關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，完成屈肘動(dòng)作．
（3）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)其生存有重要意義．對(duì)于各種動(dòng)物來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)能擴(kuò)大其活動(dòng)和生存范圍，有利于覓食、逃避敵害、奪取棲息地和繁衍后代，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．詩(shī)句“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”中蘊(yùn)藏了很多的生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你試從生物學(xué)角度分析回答下列問(wèn)題．
（1）“紅杏出墻”是杏樹(shù)受到墻外陽(yáng)光照射的刺激引起的，從這個(gè)意義講，“紅杏出墻”表現(xiàn)了生物具有應(yīng)激性的特征．
（2）杏樹(shù)伸到墻外的枝條會(huì)開(kāi)花結(jié)果，這反映了紅杏具有生殖的特征．
（3）杏樹(shù)伸到墻外的枝條可以充分利用光照，制造有機(jī)物，釋放氧氣，從這個(gè)意義講，紅杏具有新陳代謝的特征．
（4）能夠出墻的紅杏樹(shù)是由一粒種子發(fā)育成一棵小樹(shù)，再長(zhǎng)成參天大樹(shù)的，從這個(gè)意義講，紅杏具有生長(zhǎng)的特征．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．顯微鏡是中學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)用具，其結(jié)構(gòu)模式圖如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）在對(duì)光過(guò)程中，要轉(zhuǎn)動(dòng)[③]反光鏡，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)．在光線較暗的環(huán)境下，應(yīng)使用凹面鏡．若通過(guò)[①]目鏡能看到明亮的白色圓形視野，說(shuō)明對(duì)光成功．
（2）在觀察過(guò)程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“Z”，且位于視野中的左上方，則所觀察的透明紙上寫(xiě)的字母是“Z”，要將其移至中央，則應(yīng)將透明紙向左上方移動(dòng)．
（4）該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標(biāo)有“10×”和“40×”，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“10×”的，要使野中觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“40×”的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）屬于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是圖甲．
（2）這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．
（3）切西瓜時(shí)，流出的汁液主要是自圖中的結(jié)構(gòu)液泡（填名稱）．
（4）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是細(xì)胞核（填名稱）．
（5）回憶所做的“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中染色使用的染料都是稀碘液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖，根據(jù)食物鏈的概念，正確的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?br />
A．⑤→①→②→③B．①→②→③→④C．①→②→③D．①→②→③→④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．植物蒸騰作用的“門(mén)戶”是氣孔，它的張開(kāi)或閉合是由保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小變化來(lái)調(diào)節(jié)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．心臟的四個(gè)腔，心壁最厚的是（　�。�
A．③左心房B．④左心室C．⑦右心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．人體形成尿液的部位是腎臟，其結(jié)果和功能單位是腎單位．

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