18．植物蒸騰作用的“門(mén)戶”是氣孔，它的張開(kāi)或閉合是由保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小變化來(lái)調(diào)節(jié)的．

分析 氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開(kāi)閉，是氣體進(jìn)出葉片的門(mén)戶．

解答 解：植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮．當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．它的張開(kāi)或閉合是由保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小變化來(lái)調(diào)節(jié)的．
故答案為：氣孔；保衛(wèi)．

點(diǎn)評(píng) 氣孔的功能是考查的重點(diǎn)，多以選擇題的形式出現(xiàn)，注意掌握氣孔的組成及開(kāi)閉原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)物的主要類(lèi)群，從動(dòng)物體內(nèi)的結(jié)構(gòu)上看，有的沒(méi)有脊柱，如腔腸動(dòng)物等、有的具有脊柱，如魚(yú)類(lèi)等，因此可以將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下面關(guān)于鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育的解說(shuō)中，不嚴(yán)密的是（　�。�
A．鳥(niǎo)卵外面的卵殼，卵殼里面緊貼卵殼膜，它們起保護(hù)作用
B．胚盤(pán)是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，位于卵黃表面
C．胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分由卵黃和卵白供給
D．進(jìn)行鳥(niǎo)卵的人工卵化時(shí)，只要卵化箱保證適宜的溫度、濕度和通風(fēng)，就能使鳥(niǎo)卵全部孵出雛鳥(niǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列屬于爬行動(dòng)物的特征有（　�。�
A．用鰓呼吸，體溫恒定B．用肺呼吸，體溫恒定
C．用肺呼吸，體溫不恒定D．用鰓呼吸，體溫不恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有一家五口人，在早晚刷牙時(shí)，牙齦都經(jīng)常出血．他們的食物中可能缺少（　�。�
A．維生素AB．維生素BC．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．向陽(yáng)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖），請(qǐng)你按下列分類(lèi)方法將這些生物分類(lèi)，然后回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出A～F中C、F所代表的生物名稱(chēng)．
C蜈蚣；　　F水杉．
（2）在這些生物中，屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是B藏羚羊；無(wú)根，具有莖和葉的植物是D葫蘆蘚．（填字母代號(hào)）
（3）科學(xué)家將生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征，把生物劃分為不同的等級(jí)，以弄清不同類(lèi)群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程是：①提出問(wèn)題、②作出假設(shè)、③制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃和得出結(jié)論、表達(dá)、交流．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的相關(guān)敘述中，不正確的是（　　）
A．整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B．都能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)
C．都是對(duì)人類(lèi)有害的生物D．大多數(shù)生活在水域環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．第一步24小時(shí)黑暗處過(guò)程的主要目的是（　�。�
A．消耗掉葉片中的淀粉B．去掉葉片中的葉綠素
C．消耗掉葉片中的無(wú)機(jī)鹽   

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同步練習(xí)冊(cè)答案