11．如圖是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖，根據(jù)食物鏈的概念，正確的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?br />
A．⑤→①→②→③B．①→②→③→④C．①→②→③D．①→②→③→④

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

解答 解：①是生產(chǎn)者、②和③是消費(fèi)者，④是分解者、⑤是非生物部分．因此根據(jù)食物鏈的概念，正確的食物鏈?zhǔn)洽佟凇郏?br />故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念組成．知道食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．抗生素是一類由青霉菌產(chǎn)生的能殺死某些病菌的物質(zhì)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答問題．
（1）寫出下列番號(hào)對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱
①目鏡； ②鏡筒；⑨粗準(zhǔn)焦螺旋．
（2）對(duì)光時(shí)，使低倍鏡物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡，同時(shí)用兩手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到整個(gè)視野呈雪白色為止．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．草履蟲衣藻等都是僅有一個(gè)細(xì)胞的“袖珍”生物，它們也能進(jìn)行獨(dú)立的生活，這體現(xiàn)了（　�。�
A．細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位B．它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)一樣
C．它們?cè)诜诸惿嫌H緣關(guān)系很近D．它們都是植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列屬于爬行動(dòng)物的特征有（　�。�
A．用鰓呼吸，體溫恒定B．用肺呼吸，體溫恒定
C．用肺呼吸，體溫不恒定D．用鰓呼吸，體溫不恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列腺體中，既是外分泌腺，又是內(nèi)分泌腺的是（　　）
A．唾液腺B．胰腺C．汗腺D．肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．向陽中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖），請(qǐng)你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問題．

（1）寫出A～F中C、F所代表的生物名稱．
C蜈蚣；　　F水杉．
（2）在這些生物中，屬于我國特有的珍稀動(dòng)物是B藏羚羊；無根，具有莖和葉的植物是D葫蘆蘚．（填字母代號(hào)）
（3）科學(xué)家將生物分類主要是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征，把生物劃分為不同的等級(jí)，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．某記者暗訪某工廠產(chǎn)品制造過程，并報(bào)道產(chǎn)品以次充好等問題．記者采用的方法是（　　）
A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．資料分析法D．調(diào)査法

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．在肺內(nèi)，空氣中的氧氣需依次透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，同時(shí)血液中的二氧化碳也通過這些結(jié)構(gòu)進(jìn)入肺泡，然后隨呼氣的過程排出體外．

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同步練習(xí)冊(cè)答案