下列不具有生物特征的是（ ）

A．地衣 B．化石 C．枯葉蝶 D．蘑菇

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅環(huán)第三中學(xué)八年級下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某校生物興趣小組對一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做了相關(guān)調(diào)查后，繪制了食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的__________，動物屬于__________。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中共有__________條食物鏈，農(nóng)民為了減少蟲害，使用了不能被生物分解的殺蟲劑，一段時(shí)間后，體內(nèi)殺蟲劑含量最高的生物是__________。

（3）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)同其他類型的生態(tài)系統(tǒng)一樣，都具有一定的__________能力，但這種能力是有限的。所以，在收獲季節(jié)，農(nóng)民收割完農(nóng)作物后，該生態(tài)系統(tǒng)不能繼續(xù)存在。收獲后，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈，造成大氣污染，針對這一現(xiàn)象，興趣小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議建造沼氣池，利用秸稈產(chǎn)生沼氣。那么，分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__________。

（4）農(nóng)田的土壤中穴居著很多蚯蚓，興趣小組還觀察到，大雨過后，蚯蚓常常鉆出地面被踩死或碾死，令人痛心。蚯蚓是腐食性動物，以土壤中的枯枝爛葉為食，它們能松軟土壤，有利于植物的根進(jìn)行__________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由于血型不符，輸血后凝集成團(tuán)的是（ ）

A．紅細(xì)胞 B．血小板 C．血漿 D．白細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分化形成（ ）

A．組織 B．器官 C．系統(tǒng) D．個(gè)體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

包括人類在內(nèi)的各種各樣生物都生活在（ ）

A．生物圈 B．巖石圈 C．大氣圈 D．水圈

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖一表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動模式圖：圖二為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)以及各成分之間關(guān)系示意圖（甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；①②③④代表數(shù)量過程）．請分析回答：（[]填數(shù)字，橫線上填文字．下同）

（1）圖一中，進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是綠色植物通過圖二中[ ] 固定的太陽能，以有機(jī)物的形式儲存在生物體內(nèi)，并在傳遞過程中被多種生物 ．

（2）圖二中，代表呼吸作用過程的是 ；丙在圖一是 ．

（3）在生物學(xué)上，把二氧化碳、兔等影響綠色植物生活和分布的因素統(tǒng)稱為 ．

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對較弱的原因是草原生態(tài)系統(tǒng) ．

（5）草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看是 ．

（6）請用圖二中的相關(guān)文字和箭頭表示此時(shí)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動途徑（生物呼吸作用散失的熱能不作要求） ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“水瓜”的學(xué)名稱“絲瓜”，待其成熟干枯后，人們常常取出絲瓜絡(luò)來刷碗或沐浴，這里的“經(jīng)絡(luò)”來自植物體的什么組織？（ ）

A．保護(hù)組織 B．營養(yǎng)組織 C．分生組織 D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果．下列四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖中，A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是 ．

（2）A細(xì)胞通過 形成B．在此過程中， 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．

（3）B通過 形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[ ] ．

（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是 和 ．

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