【題目】圖(一)為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)示意圖;圖(二)是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中_________(填A(yù)或B)演示吸氣;此時(shí)膈肌處于______________(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(2)肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,肺泡壁由______________扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成,這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于氣體交換。氣體交換后,血液變成______________血。
【答案】 B 收縮 一 動(dòng)脈
【解析】
圖中膈肌向下運(yùn)動(dòng)表示膈肌收縮,向上運(yùn)動(dòng)表示膈肌舒張,氣球代表肺,氣球充足氣體代表吸氣,氣球癟代表呼氣。
(1)吸氣過(guò)程:吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,膈肌頂部下降,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);呼氣過(guò)程:呼氣時(shí),膈肌和肋間外肌舒張,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,膈肌頂部升高,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。圖中B膈肌收縮,膈肌頂部下降,肺擴(kuò)張,表示吸氣;圖中A膈肌舒張,膈肌頂部升高,肺縮小,表示呼氣。
(2)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場(chǎng)所。肺泡是肺的功能單位,肺泡外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管并且肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成,這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。氣體交換后,二氧化碳進(jìn)入肺泡,氧氣進(jìn)入血液,血液變成動(dòng)脈血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體消化吸收過(guò)程,①一⑤表示消化液(⑤為腸液)?v向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。分析不正確的是( )
A. ④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸
B. ①為唾液,能將淀粉分解為麥芽糖
C. ②與③都只含一種酶,但酶種類(lèi)不同
D. X表示小腸,是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是縮手反射的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_________。
(2)完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_________。
(3)請(qǐng)補(bǔ)充圖中序號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):
①感受器 ②傳入神經(jīng) ③神經(jīng)中樞 ④傳出神經(jīng) ⑤_______。
(4)當(dāng)手受到針的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射。從反射的類(lèi)型看,該反射屬于_______。
(5)下列(______)反射是人類(lèi)特有的。
A.眨眼反射 B.排尿反射 C.談虎色變 D.膝跳反射
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】含羞草的葉片受到觸碰時(shí),展開(kāi)的葉片會(huì)合攏,反映生物能( )
A. 進(jìn)行呼吸 B. 生長(zhǎng)和繁殖
C. 排出體內(nèi)廢物 D. 對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
A. 神經(jīng)元 B. 神經(jīng)末梢
C. 細(xì)胞突起 D. 神經(jīng)纖維
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖,識(shí)圖并填寫(xiě)有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。
(1)植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是[ ] ___使細(xì)胞數(shù)目增多和[ ]_____ 使細(xì)胞的體積增大。
(2)根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[ ] ______,與該功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu) 特點(diǎn)是______________________ 。
(3)根尖的各部分結(jié)構(gòu)中,伸長(zhǎng)最快的是[ ] ________。
(4)想要觀察根尖細(xì)胞的分裂,應(yīng)取下列哪個(gè)部位的細(xì)胞(_____)
A. 一 B. 二 C. 三 D.四
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李明同學(xué)在顯微鏡下觀察到甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu),并繪制成如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖甲是觀察到的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞,呈現(xiàn)紫色的區(qū)域是_____(填數(shù)字),細(xì)胞的生活需要能量,圖甲細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器是_____。
(2)圖乙是_____,圖丙中結(jié)構(gòu)2是_____的場(chǎng)所。
(3)從動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次分析,圖甲、乙、丙屬于同一層次的是_____(填字母)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)人的反應(yīng)速度及其測(cè)定的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 不同的人的反應(yīng)速度不同
B. 反應(yīng)速度一般會(huì)隨練習(xí)次數(shù)的增加而提高
C. 刻度值越小,反應(yīng)速度越慢
D. 需測(cè)量多次并求平均值
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