2.看圖回答問題

(1)寫出序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱:①肱三頭肌 ②肱二頭肌
(2)圖A表示屈肘  狀態(tài),圖B表示伸肘狀態(tài).
(3)當(dāng)你屈肘時(shí),①和②處于B 狀態(tài);當(dāng)你伸肘時(shí),①和②處于A 狀態(tài);當(dāng)你直臂提水時(shí),容易感覺到累,因?yàn)棰俸廷谔幱贑 狀態(tài);當(dāng)雙手自然下垂時(shí),感覺比較輕松,因?yàn)棰俸廷谔幱贒 狀態(tài).
A①收縮,②舒張    B ①舒張,②收縮
C①收縮,②收縮    D ①舒張,②舒張.

分析 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.圖中①肱三頭;④肱二頭肌,A為屈肘動(dòng)作,B為伸肘動(dòng)作.

解答 解:(1)圖中①肱三頭。虎陔哦^。
(2)A為屈肘動(dòng)作,B為伸肘動(dòng)作.
(3)骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的.例如,屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生.屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.當(dāng)直臂提水時(shí),容易感覺到累,是因?yàn)殡哦^肌,肱三頭肌均處于收縮狀態(tài).當(dāng)雙手自然下垂時(shí),感覺到比較輕松,是因?yàn)殡哦^肌,肱三頭肌均處于舒張狀態(tài).
故答案為:(1)肱三頭肌;肱二頭。
(2)屈肘;伸肘;
(3)B;A;C;D.

點(diǎn)評(píng) 任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支任配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)如圖所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題.
(1)在光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞,不易看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜.
(2)起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁.
(3)⑤存在于[6]細(xì)胞質(zhì)中.
(4)細(xì)胞液存在于[5]液泡中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖(模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖)完成下列各題.
①該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是吸氣(吸氣還是呼氣).
②圖中A表示氣管,圖中C表示的是肺.E表示的是膈肌.
③用手上推E,小氣球縮小,表示呼氣.
④此模型不能演示胸廓的前后、左右徑的變化,因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別(填“有”或“無”):
細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核線粒體葉綠體中央大液泡
植物細(xì)胞
動(dòng)物細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖所示分別是植物細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中人的口腔上皮細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是[1]細(xì)胞膜、[2]細(xì)胞核、[3]細(xì)胞質(zhì)、
(2)與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒有植物細(xì)胞中的[4]細(xì)胞壁、[5]葉綠體、和[6]液泡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中
B.遺傳物質(zhì)能控制生物的性狀
C.所有生物的細(xì)胞里都含有相同數(shù)目的染色體
D.染色體存在于細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖以及四組不同的顯微鏡鏡頭組合表.請(qǐng)你分析回答下列問題 
鏡頭
組別
目鏡物鏡
15X40X
10X40X
10X10X
10X15X
(1)上述四種組合中,放大倍數(shù)最高的是600倍.在使用顯微鏡的過程中,低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡觀察,為了看清楚所要觀察的物體,可能需要調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)包括轉(zhuǎn)換器、光圈、反光鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(2)在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是丙組.
(3)如果用這臺(tái)顯微鏡觀察寫著“P”的玻片,視野內(nèi)看到的是d.
(4)當(dāng)物像在視野的右下方時(shí),要把物像移到視野中央應(yīng)將玻片標(biāo)本向右下方.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.興城首山B.興城首山的所有植物
C.興城首山的所有動(dòng)物D.興城首山的所有生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.王曉菲是生物科技活動(dòng)小組的成員.為了研究非生物因素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響,她做了如下實(shí)驗(yàn):①取4個(gè)同樣大小的花盆,分別裝滿同樣的土壤,并編號(hào);②再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個(gè)花盆土壤中,處于適宜的、相同的深度;③將這4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中,按下表要求連續(xù)管理20天,進(jìn)行觀察并記錄.請(qǐng)回答:
編號(hào)環(huán)境條件
1室溫(20℃),光照充足,適量澆水
2室溫(20℃),黑暗中,適量澆水
3室溫(20℃),光照充足,不澆水
4室溫(20℃),光照充足,過量澆水
(1)本實(shí)驗(yàn)有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)生長(zhǎng)狀況最好的應(yīng)是1號(hào)花盆的幼苗.
(3)將1號(hào)與2號(hào)花盆進(jìn)行比較,可以研究光對(duì)幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響.
(4)將1號(hào)與3號(hào)花盆進(jìn)行比較,可以研究水分對(duì)幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響.
(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在著缺陷,請(qǐng)指出:幼苗數(shù)量太少.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案