A. | 充足的陽光 | B. | 充足的氧氣 | C. | 適宜的溫度 | D. | 一定的水分 |
分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:A、種子有光無光都能萌發(fā);
BCD、充足的氧氣、適宜的溫度、一定的水分,都是種子萌發(fā)所必需的條件.
因此充足的陽光不是種子萌發(fā)所必需的.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征 | |
B. | 基因控制生物的性狀,基因相同則性狀一定相同 | |
C. | 遺傳物質(zhì)變化引起的變異一定能遺傳給后代 | |
D. | 使用射線處理種子再選出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)新品種,其原因是改變了種子的遺傳物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 | B. | 調(diào)節(jié)反光鏡的角度 | ||
C. | 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 | D. | 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
項(xiàng)目 | 光合作用 | 呼吸作用 | |
區(qū)別 | 部位 | (1)含葉綠體 的細(xì)胞中 | 植物所有的活細(xì)胞中 |
條件 | (2)有光 時(shí) | 有光無光均可 | |
原料 | (3)二氧化碳、水 | (4)有機(jī)物、氧氣 | |
產(chǎn)物 | 有機(jī)物、氧氣 | (5)二氧化碳、水 | |
能量轉(zhuǎn)變 | (6)光能轉(zhuǎn)變化學(xué)能,儲(chǔ)存能量 | (7)儲(chǔ)存在有機(jī)物 中的能量被釋放出來 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水→口→血液→鰓 | B. | 水→鼻腔→鰓→血液 | C. | 水→鰓→血液→口 | D. | 水→口→鰓→血液 |
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