3.一次實(shí)驗成功就可以說明假設(shè)是正確.×.(判斷對錯)

分析 探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.

解答 解:在科學(xué)實(shí)驗中所得的數(shù)據(jù),往往出現(xiàn)誤差,誤差并不是錯誤,誤差越小越準(zhǔn)確,但是在實(shí)驗中誤差是不可避免的,如果想使誤差減小,要就同一個實(shí)驗在相同的條件下重復(fù)幾次,如果重復(fù)的數(shù)據(jù)十分接近,則說明這個實(shí)驗結(jié)果排除了偶然因素的影響,比較準(zhǔn)確,科學(xué)實(shí)驗的數(shù)據(jù)結(jié)果應(yīng)取各重復(fù)組的平均值,故此題說法錯誤.
故答案為:×.

點(diǎn)評 對實(shí)驗方案的設(shè)計、評價、修改、完善是實(shí)驗成功的重要方面.

練習(xí)冊系列答案
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13.非生物因素包括溫度、水分、空氣和光等,它們?yōu)樯锾峁┠芰、營養(yǎng)和生存空間.

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試管編號加入材料水溫恒溫時間加碘液后的現(xiàn)象
1饅頭碎屑+唾液2mL20℃10分鐘A
2饅頭碎屑+唾液2mL37℃10分鐘B
3饅頭碎屑+清水2mL37℃10分鐘C
(1)實(shí)驗結(jié)果:滴入碘液后,1號和3號試管變成藍(lán)色;而2號試管沒有變成藍(lán)色,其原因是淀粉被唾液淀粉酶分解.
(2)1號和2號對照實(shí)驗中的變量是溫度,3號和2號對照實(shí)驗中的變量是唾液的有無.
(3)將2、3號試管放入37℃溫水中目的是模擬人體的溫度.
(4)根據(jù)實(shí)驗可知,消化淀粉時不可缺少的條件是要有唾液淀粉酶和適宜的溫度.

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2.能量流動的特點(diǎn)是單向流動和逐級遞減.√(判斷對錯)

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3.生長成熟的鯉魚個體較大,鯽魚個體較小,這是一對相對性狀.×.(判斷對錯)

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