5.以下是某課外活動小組“觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗.請根據(jù)以下實驗方案回答問題:
試管編號加入材料水溫恒溫時間加碘液后的現(xiàn)象
1饅頭碎屑+唾液2mL20℃10分鐘A
2饅頭碎屑+唾液2mL37℃10分鐘B
3饅頭碎屑+清水2mL37℃10分鐘C
(1)實驗結果:滴入碘液后,1號和3號試管變成藍色;而2號試管沒有變成藍色,其原因是淀粉被唾液淀粉酶分解.
(2)1號和2號對照實驗中的變量是溫度,3號和2號對照實驗中的變量是唾液的有無.
(3)將2、3號試管放入37℃溫水中目的是模擬人體的溫度.
(4)根據(jù)實驗可知,消化淀粉時不可缺少的條件是要有唾液淀粉酶和適宜的溫度.

分析 要探究一種因素對實驗對象的影響,要以該因素為變量設置對照實驗,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗.

解答 解:(1)1號試管中加入的是唾液,可是溫度太低,唾液中的唾液淀粉酶不能夠初步消化淀粉,因此滴加碘液后變藍色;
2號試管中加入的是唾液,唾液中的唾液淀粉酶能夠初步消化淀粉,因此滴加碘液后不變藍色;
3號試管中加入的是清水,清水對淀粉沒有消化作用,因此滴加碘液后變藍色.
實驗結果:滴入碘液后,1號和3號試管變成藍色;而2號試管沒有變成藍色,其原因是淀粉被唾液淀粉酶分解.
(2)分析表中可知:該小組設計了兩組對照實驗:1號試管和2號試管,變量是溫度;1號試管與3號試管,變量是唾液的有無.
(3)酶的活性受溫度和PH值的影響.食物的消化主要與消化酶有關,消化酶的消化作用受溫度的影響,溫度過高或過低消化酶的消化能力下降.37℃接近口腔的溫度,此時唾液淀粉酶的活性最強.因此將2、3號試管放入37℃溫水中目的是模擬人體的溫度.
(4)通過實驗得出結論是:唾液中含有唾液淀粉酶,可以消化淀粉.唾液淀粉酶發(fā)揮作用所需要的條件之一是溫度.通過1、2、3號試管的比較,說明唾液淀粉酶消化淀粉需要適宜的溫度.
故答案為:
(1)1    3   2   淀粉被唾液淀粉酶分解
(2)溫度  唾液的有無
(3)模擬人體的溫度
(4)唾液淀粉   適宜的溫度

點評 解答該類題時要善于找出實驗設置中的對照實驗和實驗變量.

練習冊系列答案
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(3)此圖中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹.
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組別水質水量水溫蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)
A組河水500mL22℃30個28只
B組蒸餾水500mL10℃30個9只
(1)該探究活動的試驗變量是不同水質.
(2)該探究活動提出的問題是:不同水質對娃卵孵化有影響嗎?
(3)該試驗設計有一處不當之處,你認為應如何修改?將B組中水溫改為22℃
(4)每組中娃卵數(shù)均為 30 個,為什么不用 1 個?避免出現(xiàn)偶然性,使實驗結果更加準確
(5)根據(jù)該小組的實驗記錄我們可以得出的結論是:不同水質對娃卵孵化有影響.

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