18．種植在同一片田地內(nèi)的玉米，其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣，但由于水肥條件的差異而導(dǎo)致玉米有高有矮，這說明生物體（　�。�
A．能對各種刺激作出反應(yīng)B．具有遺傳和變異現(xiàn)象
C．能夠生長和發(fā)育D．能夠繁殖后代

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．7、生物具有遺傳和變異現(xiàn)象．

解答 解：種植在同一片田地內(nèi)的玉米，其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣，但由于水肥條件的差異而導(dǎo)致玉米有高有矮，這說明生物體具有遺傳和變異現(xiàn)象．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（　　）
A．神經(jīng)纖維是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B．小腦具有協(xié)調(diào)運動，維持身體平衡的功能
C．大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞
D．脊髓既具有反射功能，又具有傳導(dǎo)功能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人體吸入的氧最終的去向是（　�。�
A．構(gòu)成細胞B．分解有機物C．構(gòu)成細胞D．與血紅蛋白結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，是李剛在睡眠、散步、慢跑三項活動狀態(tài)中的三種生理指標(biāo)，甲表示呼吸頻率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛細血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率（即氧氣與血紅蛋白沒有分離的百分比含量）．請選出能正確表達李剛慢跑的三種生理指標(biāo)的選項（　�。�
A．甲-b  乙-a  丙-cB．甲-a  乙-b  丙-c
C．甲-b  乙-a  丙-bD．甲-c  乙-b  丙-a

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．人的棕色眼睛和藍色眼睛是由一對基因控制（顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）．如圖一是一個家族眼睛顏色的遺傳情況，圖二所示是人的生殖過程中，一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩胚胎，兩個胚胎雙發(fā)育成兩個孩子的部分階段，請分析回答：
（1）在人的眼球中，使眼睛呈現(xiàn)棕色或藍色的結(jié)構(gòu)是虹膜．由圖一家庭眼睛顏色遺傳情況可推斷，4和5的基因分別是Dd、Dd，6的基因型是DD或Dd．
（2）7和8的子女中，有兩個是雙胞胎，其生殖過程如圖二所示，據(jù)此可知15、16（填數(shù)字序號）是雙胞胎，A和B所含的性染色體分別是X、Y．在上述生殖過程中，產(chǎn)生A的器官是卵巢，A和B結(jié)合為受精卵的場所是輸卵管．
（3）如果3和4再生一個孩子，則這個眼睛顏色是藍色的概率是25%．與父母眼睛顏色不同，10的眼睛顏色為藍色，這種變異屬于可遺傳的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在我們手背上能看到的“青筋”是一些血管，這些血管不具備的特點是（　�。�
A．管壁較薄，彈性小
B．管壁的內(nèi)面有瓣膜
C．管內(nèi)血液由近心端流向遠心端
D．管內(nèi)流動的血液含氧氣較少、顏色暗紅

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)，這項技術(shù)可用于（　　）
①快速繁殖優(yōu)良家畜品種
②培育試管嬰兒
③拯救瀕危動物
④誘導(dǎo)植物種子產(chǎn)生變異
⑤培育雜交水稻．
A．①③B．②④C．①④D．③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．發(fā)現(xiàn)一種細長的圓柱形動物，要判斷其在分類上屬于環(huán)節(jié)動物還是線形動物，主要依據(jù)是（　　）
A．是否有口B．是否有肛門C．身體是否分節(jié)D．體表是否有黏液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“螳螂捕蟬黃雀在后”主要描述了生物之間的（　�。�
A．捕食關(guān)系B．共生關(guān)系C．競爭關(guān)系D．合作關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案