A. | 種瓜得瓜,種豆得豆 | B. | 千里之堤,潰于蟻穴 | ||
C. | 風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵 | D. | 螳螂捕蟬,黃雀在后 |
分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.
解答 解:A、種瓜得瓜、種豆得豆,是子代和親代具有相同的性狀,屬于遺傳現(xiàn)象;
B、千里之堤、潰于蟻穴,白蟻對環(huán)境大堤的影響,屬于生物對環(huán)境的影響;
C、風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵,是唳:鳥鳴.聽到風(fēng)聲和鶴叫聲,都疑心是追兵.形容人在驚慌時疑神疑鬼.屬于復(fù)雜反射;
D、螳螂捕蟬、黃雀在后,屬于捕食關(guān)系,是生物對生物的對生物的影響.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,雙眼一定要從側(cè)面看著物鏡 | |
B. | 做轉(zhuǎn)基因超級鼠實驗時,用顯微注射器將大鼠生長激素基因注射到受精卵的細胞質(zhì)中 | |
C. | 測定種子發(fā)芽率之前,不需要對種子的發(fā)芽率提出假定數(shù)值 | |
D. | “探究花生果實大小的變異實驗”取樣時,應(yīng)隨機挑選大小花生各30粒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向裝有萌發(fā)種子的瓶里放入燃燒的蠟燭,蠟燭會熄滅 | |
B. | 探究“二氧化碳是光合作用的原料”的實驗中可用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化碳 | |
C. | 根尖生長最快的部位是根冠 | |
D. | 在顯微鏡下判斷毛細血管的依據(jù)是紅細胞呈單行通過 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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