3.下列生物中,有細(xì)胞壁但無成形細(xì)胞核的是( 。
A.病毒B.霉菌C.酵母菌D.細(xì)菌

分析 細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體.因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核,細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域.

解答 解:選項(xiàng)中的酵母菌、霉菌屬于真菌有成形的細(xì)胞核.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu). 細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核.可見D符合題意.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu),是一道基礎(chǔ)性題目,比較容易解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:( 注意:括號(hào)內(nèi)填數(shù)字,橫線上填文字 )

(1)甲、乙兩圖比較,甲圖特有的結(jié)構(gòu)分別是:對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是[①]細(xì)胞壁.由此看出甲圖代表的是一個(gè)植物細(xì)胞.
(2)[②]細(xì)胞膜對(duì)細(xì)胞也起保護(hù)作用,它還能進(jìn)行物質(zhì)交換.
(3)[③]是細(xì)胞核,控制細(xì)胞生命活動(dòng),里面含有遺傳物質(zhì).
(4)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)是在[④]細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的,甲中有許多綠色的小顆粒葉綠體它是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.
( 5)吃西瓜時(shí)有很多汁液來自于液泡中的細(xì)胞液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)蚯蚓與人類的關(guān)系的敘述中,有可能對(duì)生產(chǎn)活動(dòng)造成危害的是( 。
A.能改良土壤并提高土壤的肥力B.是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和品
C.蚯蚓會(huì)吞食植物的根系D.可以利用蚯蚓來處理有機(jī)廢物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.按照體內(nèi)是否有由脊椎骨組成的脊柱,可以把動(dòng)物分為兩個(gè)類群:無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物動(dòng)物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是幾種常見的動(dòng)物,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題

(1)A動(dòng)物的呼吸結(jié)構(gòu)是體壁,B動(dòng)物的呼吸器官是鰓
(2)屬于水生到陸生過度類型的脊椎動(dòng)物是C(請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.動(dòng)物的生活環(huán)境不同,其運(yùn)動(dòng)方式也不盡相同.如鯉魚和貓頭鷹的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是( 。
A.奔跑、蠕動(dòng)B.飛行、攀援C.游泳、飛行D.跳躍、爬行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)據(jù)表回答問題:
瓶子編號(hào)種子的數(shù)量/粒種子所處的環(huán)境
(其他條件均適宜)
A2少量水,20℃
B2無水,20℃
C2少量水,-10℃
D2能將種子淹沒的水,20℃
(1)用A、B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問題是水是種子萌發(fā)需要的條件嗎?.
(2)若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用A、C瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)A號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種子萌發(fā),D號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種子不萌發(fā).據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣.
(4)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:種子的數(shù)量太少.
(5)為測(cè)定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓待測(cè)種子處在與上表甲瓶子相同.
(6)種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自種子自身的子葉或胚乳(結(jié)構(gòu)名稱).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.從構(gòu)成生物體的細(xì)胞數(shù)目多少來分,可將生物分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物.草履蟲整個(gè)身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,它的生命活動(dòng)都在這一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成,它屬于( 。
A.植物B.多細(xì)胞動(dòng)物C.單細(xì)胞動(dòng)物D.病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.某小組的同學(xué)圍繞著標(biāo)本室里的一些標(biāo)本展開研究和討論.請(qǐng)根據(jù)提示回答下列問題:

(1)圖A、B是某動(dòng)物頭部骨骼展示牙齒標(biāo)本的一部分,如果在兔和狼兩者中選擇:圖A是兔的牙齒,圖B是狼的牙齒
(2)標(biāo)出圖B中數(shù)字所示的牙齒名稱:1門齒,2臼齒,3犬齒.
(3)圖C是鳥的骨骼標(biāo)本,龍骨突很容易看出,為適應(yīng)飛行,附著在其上的發(fā)達(dá)的胸肌為飛行提供充足的動(dòng)力.另外,鳥的身體呈流線型,可以減少空氣阻力,飛行器官發(fā)達(dá),前肢變成了翼
(4)圖D展示的是鳥的呼吸系統(tǒng),其中具有輔助呼吸作用的是[2]氣囊.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案