A. | 花與葉的關(guān)系 | B. | 營養(yǎng)生長和生殖生長的關(guān)系 | ||
C. | 紅色與綠色的關(guān)系 | D. | 花和果實生長的關(guān)系 |
分析 植物具有六大器官,其中的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官,花、果實、種子是生殖器官.
營養(yǎng)器官生長為生殖器官提供有機養(yǎng)料,營養(yǎng)器官生長過于弱小,生殖器官也會生長不良;營養(yǎng)器官生長過于旺盛,也會使植物開花結(jié)果減少,即農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常說的“狂長”;反過來,生殖器官的生長,也會影響營養(yǎng)器官的生長.生殖器官生長會消耗大量的有機營養(yǎng),進而影響營養(yǎng)器官的生長,如:果樹的“大小年”現(xiàn)象.
解答 解:“綠葉”是營養(yǎng)器官,為生殖生長提供有機營養(yǎng),“紅花”是生殖器官,依存于營養(yǎng)器官,反過來,又影響生殖器官.
A、表面看是葉與花的關(guān)系,但從營養(yǎng)的角度考慮卻是營養(yǎng)生長與生殖生長的關(guān)系,故不合題意.
B、開花是生殖生長,依賴于葉的營養(yǎng)生長,符合題意.
C、題目要求從營養(yǎng)的意義來說,顏色與營養(yǎng)關(guān)系不大,不合題意.
D、沒有提到果實,不合題意.
故選:B
點評 解決這個問題,“從營養(yǎng)的意義”是個關(guān)鍵詞,注意到這一點,就能理解這個問題的實質(zhì),這是我們一般解決問題的時候需要注意的.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將酸味蘋果樹作為砧木,甜味蘋果枝或芽作為接穗 | |
B. | 將酸味蘋果樹作為接穗,甜味蘋果枝或芽作為砧木 | |
C. | 將酸味蘋果樹作為砧木,甜味蘋果枝或芽作為砧木 | |
D. | 將酸味蘋果樹作為接穗,甜味蘋果枝或芽作為接穗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察使用右眼看著目鏡,左眼睜開,便于畫圖 | |
B. | 對光是要看到白亮的視野 | |
C. | 當(dāng)光線較暗時,用反光鏡的凹面來對光 | |
D. | 安放時鏡座距實驗臺邊緣約7cm |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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