19.現(xiàn)在要使一株結(jié)酸味蘋果的蘋果樹結(jié)出甜味蘋果,應(yīng)該( 。
A.將酸味蘋果樹作為砧木,甜味蘋果枝或芽作為接穗
B.將酸味蘋果樹作為接穗,甜味蘋果枝或芽作為砧木
C.將酸味蘋果樹作為砧木,甜味蘋果枝或芽作為砧木
D.將酸味蘋果樹作為接穗,甜味蘋果枝或芽作為接穗

分析 嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體.據(jù)此作答.

解答 解:由分析可知嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.因此要使一株結(jié)酸味的蘋果樹結(jié)出甜味蘋果,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用甜味蘋果的枝或芽做接穗,嫁接到一棵酸味的蘋果上即可.可見A符合題意.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握嫁接的知識(shí),最好既能用已掌握的知識(shí)解答題目,又能用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)我們的生產(chǎn)生活.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.下列生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(  )
A.動(dòng)物B.植物C.細(xì)菌D.病毒

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10.如圖是酵母菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)填寫酵母菌結(jié)構(gòu)圖中各部分的名稱:①細(xì)胞壁;②細(xì)胞質(zhì);③細(xì)胞核.
(2)酵母菌和草履蟲都屬于單細(xì)胞生物.二者細(xì)胞最大的差異是酵母菌細(xì)胞有細(xì)胞壁.

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7.地球上所有生物都生活在地球表面的一個(gè)“薄層”里面,這個(gè)范圍在海平面以下11000米和海平面以上10000米之間,這就是( 。
A.生物圈B.水圈C.大氣圈D.巖石圈

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14.水蜜桃香甜美味,是大家喜愛的水果,如圖I和Ⅱ是水蜜桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)及來源示意圖,Ⅲ是水蜜桃果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答

(1)一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,圖I表示的是花結(jié)構(gòu)中的雌蕊.
(2)Ⅱ中的種子是由I結(jié)構(gòu)中的A胚珠(選填“胚珠”或“受精卵”)發(fā)育成的.
(3)水蜜桃香甜物質(zhì)貯存在Ⅲ中的[2]液泡中,決定水蜜桃香甜美味的遺傳物質(zhì)貯存在圖Ⅲ中的[1]細(xì)胞核中.
(4)僅從花的結(jié)構(gòu)分析,假如你在鮮花店工作,你最應(yīng)關(guān)注的是花瓣,假如你是養(yǎng)蜂專業(yè)戶,你最應(yīng)關(guān)注的是花藥(選填“花藥”或“花瓣”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于什么是環(huán)境因素的敘述中不正確的是( 。
A.環(huán)境因素是指影響生物生命活動(dòng)的各種因素
B.環(huán)境因素被劃分為非生物因素和生物因素兩大類
C.非生物因素包括陽光、溫度、水、空氣和土壤等
D.生物因素是指對(duì)該生物有害的所有其他的生物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.俗話說:“紅花還需綠葉襯.”從營養(yǎng)的意義方面來說,體現(xiàn)了(  )
A.花與葉的關(guān)系B.營養(yǎng)生長和生殖生長的關(guān)系
C.紅色與綠色的關(guān)系D.花和果實(shí)生長的關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.中國青年科學(xué)家陳大炬成功地把人的抗病毒干擾素(一種蛋白質(zhì))基因植入煙草的細(xì)胞中,“嫁接”到其DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力.試分析回答:
(1)人的基因之所以能嫁接到植物的DNA分子上去,是因?yàn)槿伺c植物DNA結(jié)構(gòu)相同.
(2)煙草有了抗病毒的能力,這表明煙草體內(nèi)產(chǎn)生了抗病毒的干擾素.這個(gè)事實(shí)說明,人和植物共用一套遺傳密碼,蛋白質(zhì)的合成方式脫水縮合.
(3)這個(gè)事實(shí)也可證明,現(xiàn)代地球上的生物是由共同的原始祖先,經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來的,它們之間有著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系.

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6.藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都是靠孢子繁殖后代,統(tǒng)稱為孢子植物.

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