分析 觀圖可知:A種子萌發(fā),B花,C果實(shí),D雌蕊,E植株,一朵花經(jīng)過傳粉受精后才能結(jié)出果實(shí)形成種子.
解答 解:(1)種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有:適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度,自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)B花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊,花蕊包括雌蕊和雄蕊,花蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,是種子的主要結(jié)構(gòu).
(3)根據(jù)種子外有無果皮包被著,我們把種子植物分為裸子植物和被子植物,C中的果皮是裸子植物所沒有的.
(4)一朵花經(jīng)過傳粉受精后,D雌蕊只有子房才繼續(xù)發(fā)育,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚.
(5)E是一株綠色開花植物,它的一生中共有六種器官,其中和生殖有關(guān)的器官是花、果實(shí)、種子,營養(yǎng)器官是根、莖、葉.
(6)被子植物的一生要經(jīng)歷種子的萌發(fā)、幼苗的成長、成年植株、開花、傳粉、受精、形成果實(shí)與種子這樣一個(gè)過程,即A→E→B→D→C.
故答案為:(1)適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
(2)雌蕊;雄蕊
(3)果皮
(4)受精卵
(5)花、果實(shí)、種子
(6)A→E→B→D→C
點(diǎn)評(píng) 明確果實(shí)和種子的形成過程是解題的關(guān)鍵,花蕊是花的主要結(jié)構(gòu).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花與葉的關(guān)系 | B. | 營養(yǎng)生長和生殖生長的關(guān)系 | ||
C. | 紅色與綠色的關(guān)系 | D. | 花和果實(shí)生長的關(guān)系 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鯽魚依靠尾部和軀干部的擺動(dòng)游泳 | B. | 烏龜體表覆蓋堅(jiān)硬的甲起保護(hù)作用 | ||
C. | 蜥蜴的生殖發(fā)育需要在水中完成 | D. | 鳥類的骨輕、薄、堅(jiān)固,可減輕體重 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的基本物質(zhì) | |
B. | 人體的生長發(fā)育離得開蛋白質(zhì) | |
C. | 組織細(xì)胞的更新離不開蛋白質(zhì) | |
D. | 蛋白質(zhì)能被分解,為生命活動(dòng)提供能量 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com