16．乙不結果在開花之前，用三朵桃花做實驗，甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，丙不做處理，將三朵花分別用紙袋罩住，扎緊袋口，結果是（　　）
A．乙結果，甲、丙不結果B．都結果
C．都不結果D．甲，丙結果

分析 一朵花要想結出果實與種子必須進行的兩個過程是傳粉和受精．受精后，只有子房才繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實．

解答 解：雌蕊和雄蕊是花的主要結構，因為與果實與種子的形成有直接關系，桃花是兩性花，甲去掉雌蕊，還有雄蕊；乙去掉雄蕊，還有雌蕊，桃花屬于異花傳粉，且是蟲媒花，故傳粉需有昆蟲．如果用塑料袋罩起來，丙桃花處在封閉狀態(tài)下不會自己授粉結果，甲無雌蕊、乙缺少異蕊花粉，就更不會結果了．故甲乙丙都不能結果實．
故選：C

點評 一朵花要想結出果實與種子必須進行的兩個過程是傳粉和受精．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．黃嘴白鷺披著一身乳白色的羽毛，一塵不染，顯得高傲而文雅．它的枕部著生有多枚細長白羽組成的矛狀長形冠羽，最長的2枚長達10多厘米，像一對細柔的辮子，迎風飄揚，美麗動人．黃嘴白鷺有較強的飛行能力，下列特征與飛行無關的是（　�。�
A．前肢變成翼B．身體呈流線型
C．胸肌發(fā)達D．通過產(chǎn)卵繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列四種動物中，從有無脊柱來看，與其他三種動物不同的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．把結構和功能用線段連接起來
（1）
（2）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．讀圖，回答問題：
（1）關節(jié)能靈活的運動時因為（③）關節(jié)腔中的少量的滑液和（⑤）關節(jié)軟骨的表面光滑，能減少骨與骨之間的摩擦．
（2）關節(jié)很牢固是因為（②）關節(jié)囊把相鄰的兩骨包繞起來，其內(nèi)外還有很多韌帶起加固作用；如果受損那么①關節(jié)頭就容易從④關節(jié)窩脫出形成脫臼．
（3）關節(jié)的運動是肌肉的收縮和舒張產(chǎn)生動力的結果，這說明肌肉的兩端至少要附著在兩塊骨上
（4）你能能舉例說出人體的關節(jié)嗎？如肩關節(jié)、肘關節(jié)關節(jié)等．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．細胞核中的遺傳物質(zhì)是染色體，其上有指導生物發(fā)育的全部遺傳信息．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于河蚌貝殼的敘述中，不正確的是（　�。�
A．貝殼是由外套膜的分泌物形成的B．貝殼不能隨河蚌的身體增大而加大
C．貝殼最里面的一層叫珍珠層D．貝殼的主要成分是碳酸鈣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，下面是它的發(fā)育過程中四個時期的形態(tài)圖．請回答：

（1）豆天蛾的發(fā)育順序是[③]受精卵→[④]幼蟲→[②]蛹→[①]成蟲．這樣的發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育（填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”）．
（2）與豆天蛾相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育過程是蛹．
（3）在其生活史中對大豆危害最大的時期是幼蟲；在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，豆天蛾是消費者．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．濱�？h是中國著名的首烏之鄉(xiāng)．位于黃河故道入海處的特質(zhì)土壤中生長的首烏（如圖），具有“養(yǎng)血益肝、固精益腎，健筋骨、烏髭發(fā)”之功效．
請據(jù)所學知識，回答下列問題：
（1）何首烏結構和功能的基本單位是細胞．
（2）比較何首烏的葉肉細胞和人口腔上皮細胞，何首烏的葉肉細胞所特有的結構有細胞壁、葉綠體 和中央大液泡．
（3）從組成植物體組織類型看，何首烏莖的表皮屬于保護組織，富含營養(yǎng)的塊根屬于營養(yǎng)器官．
（4）何首烏幼苗逐漸長成莖葉豐富的植株．由小長大的主要原因是細胞的分裂 的結果．同一株何首烏中，根、莖和葉的細胞在形態(tài)、結構和功能上有明顯的差別，是由于細胞分化的結果．
（5）何首烏可通過種子繁殖或扦插繁殖，后代都與上代具有相似或相同的品質(zhì)．控制這一遺傳現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞的細胞核中．
（6）一株何首烏的結構層次從微觀到宏觀的排列順序是細胞→組織→器官→個體，與人體的結構層次比，少了系統(tǒng)這一結構．

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