【題目】組成生態(tài)系統(tǒng)的生物因素是________、________、___________；非生物因素是________、_________、___________。

【答案】生產(chǎn)者消費者分解者水陽光空氣

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，據(jù)此答題。

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物遺體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)。非生物因素是陽光，水和空氣等，提供非生物的物質(zhì)和能量。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在做了“探究光對鼠婦的影響”實驗后，請你回答下列問題：

（1）同學們在捕捉鼠婦時會發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常躲在什么的地方？

。

（2）根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，你提出的問題是： 。

（3）實驗時所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好？為什么？

。

（4）假設(shè)的提出不是憑空臆造的，需要有較豐富的______________________。當實驗結(jié)果不符合假設(shè)時，應(yīng)該怎么做（　�。�

A．放棄實驗不再探討此問題

B．修正實驗結(jié)果以符合假設(shè)

C．重新提出假設(shè)再進行實驗

D．不再做此實驗直接提出結(jié)論

（5）在設(shè)計實驗時，注意了使鼠婦的生活環(huán)境除_______外都保持相同，形成了___ _____

兩種環(huán)境的對照。此實驗是 實驗。

（6）實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了________________ ______。

（7）實驗完畢后，用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理？______________ ______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是在土壤中穴居的動物，輕易不到地面上來．而在夏日，大雨過后，常會在草地、花園或農(nóng)田中見到地面上爬動的蚯蚓．請你運用學過的知識，解釋蚯蚓為什么會爬到地面上來．請通過做實驗來驗證你的觀點．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于血液循環(huán)的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 體循環(huán)和肺循環(huán)在心臟處連通在一起

B. 體循環(huán)和肺循環(huán)構(gòu)成了人體內(nèi)的血液循環(huán)路線

C. 在血液循環(huán)中，先進行體循環(huán)再進行肺循環(huán)

D. 肺循環(huán)的路線短，體循環(huán)的路線長、范圍廣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，閱讀后回答問題

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱， 蟋蟀們在這里彈琴。

⑴請列舉出文中所描述的生物名稱:_________________________________________________。

⑵請說明判斷依據(jù)：_______________________________________________________________

⑶在百草園中影響蟋蟀生存的因素有生物因素和_______因素,后者包括______________________________生物與生物之間常見的關(guān)系包括__________________________________________。

⑷蟋蟀要生存就不能離開草叢和土地，這說明生物必須依賴___________而生存。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是幾位同學在探究“淀粉在口腔中的變化”時設(shè)計的實驗，請據(jù)表中信息填寫相關(guān)內(nèi)容：

試管編號

加入的物質(zhì)

是否攪拌

處理方法

檢驗方法

1

淀粉糊+2mL唾液

攪拌

37℃；10分鐘

2滴碘液

2

淀粉糊+2mL清水

攪拌

37℃；10分鐘

2滴碘液

3

淀粉糊+2mL唾液

攪拌

0℃；10分鐘

2滴碘液

4

淀粉糊+2mL唾液

攪拌

100℃；10分鐘

2滴碘液

（1）若1號和2號作為一組對照實驗，變量是_____；變藍的試管是_____號。

（2）實驗中將試管放在37℃的溫水中，目的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心血管疾病是現(xiàn)代社會影響人們健康的主要殺手，與心血管疾病關(guān)系最密切的三個因素是（　�。�

A. 吸煙、酗酒、失眠 B. 吸煙、高血壓、高膽固醇

C. 運動、睡眠、飲食 D. 高血壓、高血糖、高血脂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國營養(yǎng)學會將我國成年人鈣供給量定為0．8克／天，處于生長發(fā)育旺盛階段的青少年對鈣的需求量更高。據(jù)調(diào)查顯示，我國95％的兒童存在不同程度的缺鈣，北京、上海、內(nèi)蒙古地區(qū)小學生鈣的攝入量分別只有標準量的33％、55％和69％。下表為某同學的一日食譜。

食物種類

食物重量（克）

含鈣量（克／100克）

饅頭

1000

0．03

青菜

500

0．03

豆腐

100

0．16

牛奶

0

0．10

豬肉

100

0．006

（1）該同學這一天攝入鈣的總量為_____克。若該同學表現(xiàn)出缺鈣癥狀，直接原因最可能是什么?________________________。

（2）在人體消化道中吸收鈣的主要場所是_____，鈣被吸收后進入________________。

（3）鈣是構(gòu)成人體骨的重要無機鹽，如果在發(fā)育期缺鈣容易導致__________，在補鈣的同時最好補充_____________才能取得比較理想效果。

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，該同學吃的食物中最大比例的是谷類食物，因為谷類食物中的糖類是____________________。針對該同學的食譜，我們建議他在食物中多增加奶類或豆類，這樣不但可以增加對鈣的補充，也能為發(fā)育提供更多的____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是（　　）

A. 蒸騰作用越強，根對無機鹽和水的吸收速度越快

B. 多數(shù)陸上植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多

C. 可以增加大氣濕度，調(diào)節(jié)氣候

D. 散失熱量，降低植物體溫度

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