18．小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“p”字，則在透明紙上寫(xiě)的是（　　）
A．pB．dC．bD．q

分析 （1）顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
（2）做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．

解答 解：在一張小紙上寫(xiě)好一個(gè)“p”字旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“d”．所以，小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“p”字，則在透明紙上寫(xiě)的是“d”．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡成倒立的像，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于幾種綠色植物特點(diǎn)的敘述，正確的是（　�。�
A．紫菜依靠葉吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
B．葫蘆蘚的莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織，因而適于陸地生活
C．卷柏依靠根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，用種子繁殖后代
D．花生比貫眾更適于陸地生活的主要原因是用種子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，詩(shī)句中分別描繪了這兩類昆蟲(chóng)的（　�。� 行為．
A．防御、取食B．防御、遷徙C．覓食、生殖D．遷徙、繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物分成生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．圖中的草于生產(chǎn)者，蛇、鼠、狐、貓頭鷹等動(dòng)物屬于消費(fèi)者．
（2）從圖中可以看出，本圖中有5 條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成食物網(wǎng)． 在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．
（3）在這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是草  ．
（4）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)減少（填“減少”、“增加”或“不變”）
（5）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物部分和分解者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示某一植物的一段枝條、枝芽（縱切）、種子的結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖，據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)[1]是由乙圖中的[5]幼葉發(fā)育來(lái)的，也是由中的[9]胚芽發(fā)育來(lái)的；甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的[6]芽軸發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的[9]胚芽發(fā)育來(lái)的．
（2）將甲圖中[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖乙的結(jié)構(gòu)相似．
（3）圖乙中的生長(zhǎng)點(diǎn)能不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)，可以使[6]芽軸不斷伸長(zhǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
材料用具：一截劈開(kāi)的竹筒（長(zhǎng)15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管
實(shí)驗(yàn)步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間（如圖）；
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為．
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是螞蟻喜歡甜食嗎？
（2）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是螞蟻喜歡甜食
（3）本實(shí)驗(yàn)的變量是糖
（4）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析：
預(yù)測(cè)一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說(shuō)明螞蟻喜歡甜食．
預(yù)測(cè)二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說(shuō)明螞蟻喜歡甜食
（5）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是實(shí)驗(yàn)螞蟻數(shù)量太少．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．能夠?qū)?dòng)植物的遺體分解成無(wú)機(jī)物的是（　　）
A．蛔蟲(chóng)B．小麥C．蘑菇D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．種子植物分為裸子植物和被子植物，下列關(guān)于被子植物的敘述中，你認(rèn)為正確的是（　�。�
①在適宜的環(huán)境中，種子一定能萌發(fā)
②在種子的萌發(fā)過(guò)程中，胚芽發(fā)育成莖和葉
③根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)
④芽中沒(méi)有分生組織
⑤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，只施氮、磷、鉀肥就能獲得農(nóng)作物高產(chǎn)
⑥雌蕊和雄蕊是花結(jié)構(gòu)中的主要部分
⑦胚是由受精卵發(fā)育成的．
A．①②③④⑤⑥⑦B．①③⑤⑦C．②③⑥⑦D．④⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（　　）
A．蚯蚓B．青蛙C．鸚鵡D．黑猩猩

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同步練習(xí)冊(cè)答案