3.蝗蟲的發(fā)育依次經(jīng)歷的過程是(  )
A.受精卵→幼蟲→成蟲→蛹B.受精卵→蛹→成蟲
C.受精卵→幼蟲→成蟲D.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

分析 (1)昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
(2)昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同.如蜻蜓、蟑螂、螳螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.

解答 解:不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.蝗蟲的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)發(fā)育,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育程度不同,因此蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是受精卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 掌握昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程和完全變態(tài)發(fā)育的不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.當(dāng)膈肌和肋間肌收縮時(shí),外界、肺泡、氣管等處的氣壓比較,正確的是( 。
A.肺泡>氣管>外界B.外界>肺泡>氣管C.外界>氣管>肺泡D.氣管>肺泡>外界

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.已知有耳垂為顯性性狀,若父母都無耳垂,則他們的子女( 。
A.一定有耳垂B.一定無耳垂
C.可能有耳垂,可能沒有耳垂D.不確定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.我們要注意青春期的心理衛(wèi)生,下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.正確認(rèn)識(shí)性知識(shí)B.獲得適當(dāng)?shù)男灾R(shí)C.回避性知識(shí)D.集中精力學(xué)習(xí)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中A是DNA集中的區(qū)域.
(2)F是鞭毛,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng).D是莢膜,它對(duì)細(xì)胞有保護(hù)作用.
(3)字母B所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞.
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所葉綠體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.人的精子細(xì)胞中的染色體可表示為( 。
A.11條常染色體+X染色體B.22條常染色體+Y染色體
C.11對(duì)常染色體+XY染色體D.22對(duì)常染色體+XY染色體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.能消化蛋白質(zhì)但不能消化淀粉的消化液是( 。
A.唾液B.胃液C.胰液D.腸液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于神經(jīng)中樞和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中,不正確的是(  )
A.大腦皮層具有感覺、運(yùn)動(dòng)、語言等多種生命活動(dòng)的功能區(qū)--神經(jīng)中樞
B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓構(gòu)成
C.神經(jīng)中樞是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的一部分
D.神經(jīng)中樞也叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在俄羅斯北部的苔原地帶,生活著一種棕熊,為了獲得食物,有時(shí)與狼群進(jìn)行爭(zhēng)斗.這種現(xiàn)象屬于( 。
A.種內(nèi)斗爭(zhēng)B.種間斗爭(zhēng)
C.與外界環(huán)境的斗爭(zhēng)D.三者都有

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案