Question

3．某生物興趣小組的同學(xué)為了探究“綠色植物光合作用所需的某種原料”及“植物莖運(yùn)輸水分的部位”，設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)操作如下：
①將整個(gè)裝置放在黑暗處24小時(shí)．②再將裝置放于光下照射5小時(shí)，取下A、B兩葉片，分別經(jīng)脫色、碘液處理后，觀察，其現(xiàn)象為：A葉片呈藍(lán)色，B葉片不呈藍(lán)色．
③取出植株，洗凈莖桿浮色，做成莖橫切片，在顯微鏡下觀察，其現(xiàn)象為：莖中的導(dǎo)管被染成了紅色．請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）步驟①是為了排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，該步驟所利用的植物的生理活動(dòng)是呼吸作用和輸導(dǎo)作用．
（2）步驟②證明綠色植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳．
（3）根據(jù)③的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是導(dǎo)管的作用是輸送水和無機(jī)鹽．
（4）在實(shí)驗(yàn)中植物運(yùn)輸水分的動(dòng)力來自于葉片進(jìn)行蒸騰作用 所產(chǎn)生的拉力．

Answer 1

分析 光合作用的條件是必須有光，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物（主要是淀粉）

解答 解：（1）探究綠色植物在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中，①將整個(gè)裝置放在黑暗處24小時(shí)的目的是將葉片中的原有淀粉運(yùn)走耗盡．該步驟所利用的植物的生理活動(dòng)是呼吸作用和輸導(dǎo)作用．
（2）②進(jìn)入左邊裝置的空氣中的二氧化碳被裝置中的濃氫氧化鈉吸收，塑料袋中B葉片得不到二氧化碳，不能進(jìn)行光合作用，將裝置放于光下照射5小時(shí)，取下A、B兩葉片，分別經(jīng)脫色、碘液處理后，A葉片呈藍(lán)色，B葉片不呈藍(lán)色．說明A葉片有淀粉進(jìn)行了光合作用，B葉片沒有淀粉，沒有進(jìn)行光合作用．實(shí)驗(yàn)證明綠色植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳．
（3）植物的導(dǎo)管輸送水分和無機(jī)鹽，篩管輸送有機(jī)物．根據(jù)步驟③的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是導(dǎo)管的作用是輸送水和無機(jī)鹽．
（4）蒸騰作用是指物體內(nèi)的水分以氣體的形式散發(fā)到體外的過程，蒸騰作用是植物吸收水分和運(yùn)輸無機(jī)鹽的動(dòng)力．在實(shí)驗(yàn)中植物運(yùn)輸水分的動(dòng)力來自于葉片進(jìn)行蒸騰作用所產(chǎn)生的拉力．
故答案為：（1）呼吸作用和輸導(dǎo)作用
（2）二氧化碳
（3）導(dǎo)管的作用是輸送水和無機(jī)鹽
（4）蒸騰作用．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力．