10.每年的6月5日是“世界環(huán)境日”下列做法不利于環(huán)境保護的是(  )
A.宣傳環(huán)境保護的法規(guī)法紀B.愛護花草樹木,退耕還林還草
C.對廢水、廢氣進行凈化處理后排放D.就地焚燒垃圾和農作物的秸稈

分析 環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調人類與環(huán)境的關系,保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱,其方法和手段有工程技術的、行政管理的,也有法律的、經(jīng)濟的、宣傳教育的等.

解答 解:A、宣傳環(huán)境保護的法規(guī)法紀有利于環(huán)境的改善,利于環(huán)境的保護,故A正確;
B、退耕還林還草可以提高地球植被的面積,大力植樹造林可以改善氣候、涵養(yǎng)水源、防風固沙、制止水土流失,有利于環(huán)境的改善;故B正確;
C、處理工業(yè)廢水、廢氣不會對河流和大氣造成污染,有利于環(huán)境的保護,故C正確;
D、對垃圾和農作物的秸稈進行焚燒會產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵,造成二次污染,不利于環(huán)境的保護.故D錯誤;
故選:D.

點評 本題主要考查愛護環(huán)境與保護自然資源的重要性.在日常生產(chǎn)、生活中,明確哪些行為不符合環(huán)境保護,以增強人們的環(huán)保意識是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.“一母生九子,九子各不同”描述了生物的( 。
A.遺傳現(xiàn)象B.變異現(xiàn)象C.生殖現(xiàn)象D.發(fā)育現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義,健康是指一種身體上,心理上和社會適應方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱,請根據(jù)相關知識完成填空
(1)兒童青少年心理健康的核心是心情愉快.
(2)“我的體育成績都已達標”反映的是身體方面處于健康狀態(tài)
(3)在日常生活中,每個人都會或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題,如緊張、生氣、煩惱、甚至感到焦慮、抑郁等,可以通過轉移注意力、宣泄煩惱、自我安慰等方法調節(jié),使情緒得到緩解.
(4)健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病,而且有利于提高人們的健康水平、生活質量、選擇健康的生活方式,應該從兒童和青少年時期開始.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.某視力正常的同學后腦著地摔傷后,眼睛看不見周圍的物體了.這說明受傷的部位最可能是( 。
A.角膜B.晶狀體
C.軀體感覺中樞D.大腦內與視覺有關的區(qū)域

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示人體毛細血管網(wǎng)(球)請據(jù)圖回答下列問題
(1)若B為肺部的毛細血管網(wǎng),則A結構內流動的是靜脈血.
(2)若B為腦部的毛細血管網(wǎng),則C結構內流動的是靜脈血.
(3)若B為腎小球,則A結構內流動的是動脈血,C結構內流動的動脈血.
(4)若B為小腸處的毛細血管網(wǎng),則C結構內流動的是靜脈血.
(5)毛細血管的結構特點保證了其血管內血液與組織細胞充分地進行物質交換,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了結構與功能相適應的生物學觀點.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.鳥卵中含有豐富的營養(yǎng)物質,其根本作用是( 。
A.供人類食用B.供胚胎發(fā)育C.供雛鳥發(fā)育D.保持卵的完整性

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是高產(chǎn)抗倒伏小麥的培養(yǎng)過程圖解,請據(jù)圖回答下面的問題
高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏的小麥這是由于:雜交是抗倒伏基因與高產(chǎn)基因組合到一起.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.基因工程是指按照人的意愿,運用人工方法對生物的基因組成進行改造的基因重組技術、“巨型小鼠”的產(chǎn)生證明了外源基因可以直接導入受精卵內,并在細胞中發(fā)揮作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列哪一項不屬于排泄出來的廢物是( 。
A.B.尿素C.糞便D.二氧化碳

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