4．請將左右兩側(cè)的相應(yīng)部分連接起來

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：（1）動物吃食物，說明生物的生活需要營養(yǎng)．
（2）植物開花結(jié)果，說明生物能夠繁殖．
（3）樹木落葉，說明生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．
（4）鯨魚噴水柱，是鯨魚進(jìn)行呼吸．
（5）蘑菇由小長大，說明生物能生長．
故答案為：

點(diǎn)評 生物能夠進(jìn)行呼吸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛，大大增加了小腸的內(nèi)表面．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為人體內(nèi)部分審理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過程．請據(jù)圖回答：

（1）食物所含的六類營養(yǎng)成分，不提供能量且不經(jīng)過過程①直接進(jìn)行過程②的有機(jī)物是維生素．
（2）在觀察活體材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過，則該血管是毛細(xì)血管，它的管壁極薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．
（3）在肺泡發(fā)生氣體交換后，血液由靜脈血變?yōu)閯用}血．物質(zhì)B是氧氣進(jìn)入甲細(xì)胞后與血紅蛋白結(jié)合在一起運(yùn)輸．
（4）除A外，人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，人體的代謝廢物主要以尿液的形式排出體外，那么形成尿液的器官是腎臟，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位．
（5）如果物質(zhì)C為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定．某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的胰島素分泌不足．
（6）人體各項(xiàng)生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，有賴于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．環(huán)境污染中最突出的就是（　�。�
A．固體廢棄物污染和水質(zhì)污染B．大氣污染和噪聲污染
C．大氣污染和水質(zhì)污染D．土壤污染和廢電池污染

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，其先后順序應(yīng)是（　�。�
A．ABCDB．BCDAC．DCABD．DBAC

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．觀察植物葉片剖面圖，辨認(rèn)組成植物葉片的組織大致有幾種，在圖上標(biāo)注組織名稱．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不屬于由細(xì)胞構(gòu)成的是（　　）
A．熊貓B．水稻C．細(xì)菌D．流感病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．（1）你認(rèn)為要獲得很薄的洋蔥表皮，在操作上應(yīng)注意什么？揭取時(shí)均勻用力，防止黏連葉肉．
（2）怎樣才能減少氣泡的產(chǎn)生？出現(xiàn)氣泡時(shí)，如何才能去除？讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下；出現(xiàn)氣泡，可以在蓋玻片一側(cè)加清水，另一側(cè)用吸水紙吸，把氣泡驅(qū)出．
（3）洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞有什么相同和不同之處？都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．給植物打針輸液，是近些年來在果樹栽培和樹木移栽過程中常用的一種方法（如圖）．若給果樹滴輸水和無機(jī)鹽則輸液用的針頭應(yīng)插入樹木的哪一部位（　�。�
A．韌皮部B．木質(zhì)部C．形成層D．髓

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同步練習(xí)冊答案