食物 | 大米、豬排骨、豬肝、雞肉、雞蛋、豆腐 |
調(diào)料 | 食鹽、堿面、蔗糖、食醋、味精、醬油、食用油 |
用品 | 鐵鍋、鐵鏟、碗、筷子、肥皂 |
菌落數(shù) | 放置第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
溪水 | |||||
自來水 |
分析 ①檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的實驗,實驗步驟包括配置培養(yǎng)基、接種、培養(yǎng)、觀察結(jié)果.
②對此類試驗要注意從提出問題,作出假設(shè),確定實驗變量和設(shè)置對照實驗方面入手.
解答 解:(1)在“灶”上懸掛野炊鍋時,應(yīng)根據(jù)火焰調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度,因為火焰的外焰部分燃燒最充分,溫度最高;固體物質(zhì)的溶解能力除與溶質(zhì)和溶劑本身性質(zhì)有關(guān)外,還與溫度有關(guān),大多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大.
(2)如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是要有充足的氧氣.
(3)六大營養(yǎng)素包括:糖類、油脂、蛋白質(zhì)、水、無機鹽和維生素,而野炊的食譜中只包含了五種,缺少維生素而維生素主要存在于蔬菜和水果中;雞肉雞蛋的主要成分是蛋白質(zhì),最終被消化成氨基酸;食鹽不能和食醋反應(yīng),而碳酸鈉(堿面)能和食醋反應(yīng),產(chǎn)生醋酸鈉、水和二氧化碳,產(chǎn)生氣泡.
(4)因為蜜蜂分泌出的蟻酸呈酸性,所以應(yīng)該用堿性溶液來中和,肥皂水的pH>7,呈堿性,故可用肥皂水.
(5)a、細菌體內(nèi)沒有葉綠體,不能進行光合作用,靠現(xiàn)成的有機物生活,所以營養(yǎng)方式是異養(yǎng).
記錄表格設(shè)計:
菌落數(shù) | 放置第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
溪水 | |||||
自來水 |
菌落數(shù) | 放置第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
溪水 | |||||
自來水 |
點評 掌握食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的實驗.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 越來越新鮮 | B. | 趨向腐敗變質(zhì) | C. | 沒有發(fā)生變化 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水肥充足的條件下,小麥的果實粒大飽滿 | |
B. | 高莖豌豆的后代出現(xiàn)矮莖豌豆 | |
C. | 一對雙眼皮的夫婦生出一個單眼皮的孩子 | |
D. | 一對正常的夫婦生出一個色盲的兒子 |
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實驗 | 實驗處理方法 | 被觀察的蝙蝠數(shù)量 | 避開障礙物蝙蝠的百分比(%) |
A | 不做任何處理 | 1000 | 71 |
B | 蒙住蝙蝠的雙眼 | 1000 | 70 |
C | 蒙住蝙蝠的雙耳 | 1000 | 35 |
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組別 | 第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 | 第6組 | 第7組 |
溫度/℃ | 17 | 20 | 23 | 26 | 29 | 32 | 35 |
顏色 | 青色 | 青黃色 | 偏黃 | 有點紅 | 泛橙紅 | 偏紅 | 紅色 |
軟硬 | 硬 | 硬 | 偏硬 | 有點硬 | 有點軟 | 偏軟 | 很軟 |
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