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（5分）張兵同學要探究“酸雨對生物的影響“，他取用的實驗材料和用具是大豆種子20粒，食醋和清水各一小瓶，帶蓋的空玻璃瓶2個，吸水紙一包（并將食醋和清水各取一定量配制成了“模擬酸雨”）他設計的實驗方案是：

①將兩個帶蓋的空瓶分別編號為A、B，在A、B兩個瓶底部各墊上三層吸水紙，并向A瓶里吸水紙上加少量“模擬酸雨”；向B瓶里吸水紙上加少量清水，使紙巾濕潤。又向兩瓶吸水紙上各放10粒大豆種子，把兩瓶都放在20℃的環(huán)境中培養(yǎng)。

② 每天向A瓶補充少量的“模擬酸雨”，向B瓶補充少量的清水，確保吸水紙濕潤。

③ 觀察大豆種子的發(fā)芽情況。

④ 換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗。請回答：

（1）從題中信息可知，他提出的問題是：________________________________________。

（2）做出的假設是:_______________________________________ 。

（3）設置B實驗的目的是 。控制的變量為:_______________ 。

（4）若是A、B兩瓶中的種子都沒有發(fā)芽，還能說明是酸雨的影響嗎？_________。

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在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境不斷改變，影響著生物；生物也不斷進化，適應并影響環(huán)境．請分析下列生物與其所處環(huán)境之間的關系，回答問題．

（1）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這個詩句體現出的生物與環(huán)境之間的關系是 ．

（2）在沙漠地區(qū)植物造林可以防風固沙，這個事例體現出的生物與環(huán)境的關系是 ．

（3）蓮“中通外直”，其地下莖（蓮藕）和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔，適于在 環(huán)境中生活；沙棘的地下根長度是地上部分高度的十多倍，適于在 環(huán)境中生活；魚類適于在水中呼吸的結構是 ；家兔必須通過四肢來 和運動以適應陸地環(huán)境．上述事例體現出的生物與環(huán)境的關系是 。

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下列不屬于生物進化趨勢的是（ ）。

A．由水生到陸生 B．由低等到高等

C．由簡單到復雜 D．由微小到巨大

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保護生物的多樣性，最有效的措施是。 （ ）

A、將瀕危物種遷出原地

B、將動物領養(yǎng)回家

C、建立自然保護區(qū)

D、建立種質庫

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下圖是雞卵的結構圖，請認真看圖并回答問題。

（1）卵細胞是由圖中［ ］ 、［ ］ 和［ ］ 構成，其中［ ］里面含有細胞核，是胚胎發(fā)育的部位。

（2）在雞卵的結構中，［ ］ 既能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質，又能提供水分。

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生物分類單位中，最大和最小的單位分別是（ ）

A．界、綱 B．門、科

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