分析 (1)生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA.一條DNA上有許許多多的基因,一個(gè)基因只是DNA上的一個(gè)片段,生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的.
(2)蒸騰作用進(jìn)行的主要部位是葉片,光照越強(qiáng),溫度高,蒸騰作用越旺盛,光照越弱,溫度低,蒸騰作用越弱.
解答 解:(1)遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核里,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳物質(zhì)的載體,DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因,生物體的各種性狀都是由基因控制的.所以“牛奶味”、“巧克力味”等不同品種的草莓,其口味的不同是由基因決定的.
(2)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程.移栽植物時(shí),根系或多或少的會(huì)有一定的破壞,吸水的能力會(huì)降低,因此在移栽植物時(shí),一般選擇在陰天或傍晚時(shí)移栽,因?yàn)榇藭r(shí)光照不強(qiáng),會(huì)降低蒸騰作用,減少水的蒸發(fā),利于移栽植物的成活.
故答案為:(1)基因;
(2)蒸騰作用
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是綜合掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)、基因控制生物的性狀以及蒸騰作用的知識(shí).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用 呼吸運(yùn)動(dòng) | B. | 呼吸運(yùn)動(dòng) 呼吸作用 | ||
C. | 擴(kuò)散作用 呼吸運(yùn)動(dòng) | D. | 呼吸運(yùn)動(dòng) 擴(kuò)散作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物的消化主要在胃里進(jìn)行而吸收主要在小腸中進(jìn)行 | |
B. | 淀粉在人體內(nèi)代謝的最終產(chǎn)物是水和二氧化碳 | |
C. | 人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞多一些 | |
D. | 胃蛋白酶進(jìn)入小腸后,能繼續(xù)催化分解蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為、社會(huì)行為 | B. | 先天性行為、學(xué)習(xí)行為 | ||
C. | 學(xué)習(xí)行為、社會(huì)行為 | D. | 社會(huì)行為、學(xué)習(xí)行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②④⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原尿即腎小囊內(nèi)液,不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì) | |
B. | 經(jīng)腎小管的重新吸收,大部分水被重新吸收回血液,原尿形成尿液 | |
C. | 人體絕大部分多余的水通過汗液和呼吸排出體外了,所以尿液量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于原尿量 | |
D. | 腎小球是毛細(xì)血管球,血液流經(jīng)腎小球時(shí)濾過形成原尿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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