下面是貓和老鼠的部分生物現(xiàn)象，請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的那些共同特征。

（1）貓生小貓屬于 。

（2）小貓長(zhǎng)成大貓屬于 。

（3）鼠聽(tīng)到貓叫，立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于 。

（4）貓吃老鼠屬于 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省徐州市沛縣七年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由于能量的流動(dòng)形式是逐級(jí)減少的，那么在生態(tài)系統(tǒng)中，下列哪類(lèi)生物數(shù)量最少（ ）

A．鷹 B．青蛙 C．昆蟲(chóng) D．草

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇鹽城解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小李在探究植物細(xì)胞的吸水和失水時(shí)，做了如圖所示的裝置（甲、乙）．甲燒杯裝的是清水，乙燒杯裝的是30%的食鹽水，兩個(gè)燒杯中各放入一塊從同一個(gè)蘿卜上切下的大小、質(zhì)地相同的蘿卜條，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，甲燒杯的蘿卜細(xì)胞處于 （填“吸水”或“失水”）狀態(tài)，就如同右邊A和B圖中的 圖的細(xì)胞．

（2） （填“甲”或“乙”）燒杯中的蘿卜經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后軟縮，這是由于蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度 （填“大于”或“小于”）燒杯中溶液的濃度，而使細(xì)胞不斷 （填“吸水”或“失水”）的緣故．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市八年級(jí)第一學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家畜一般是指人們飼養(yǎng)的（ ）。

A、軟體動(dòng)物 B、節(jié)肢動(dòng)物 C、鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物 D、哺乳動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市七年級(jí)第一學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表表示幾種不同生物體內(nèi)難以分解的有毒物質(zhì)DDT的含量，生物A—D代表的是藻類(lèi)植物、以藻類(lèi)植物為食的小動(dòng)物、以小動(dòng)物為食的魚(yú)類(lèi)和較大型肉食性魚(yú)類(lèi)。

生物種類(lèi)

生物A

生物B

生物C

生物D

DDT的積累

10PPm

0.015PPm

5PPm

25PPm

（1）分別寫(xiě)出A—D代表的生物名稱(chēng)：

A 、

B 、

C 、

D 、

（2）用A—D表示寫(xiě)出該食物鏈 。

（3）從（2）中可以看出，DDT通過(guò) 而積累，因而營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，DDT的積累量也越 。（4分）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市七年級(jí)第一學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

日常食用的黃豆芽，其白嫩部分主要有什么發(fā)育而來(lái)的（ ）。

A、胚軸 B、胚根 C、子葉 D、胚芽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市七年級(jí)第一學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)（ ）。

A、分組實(shí)驗(yàn) B、重復(fù)實(shí)驗(yàn) C、獨(dú)立實(shí)驗(yàn) D、對(duì)照實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西太原七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)綠色植物在生物圈水循環(huán)中作用的敘述中，不正確的是

A、植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降雨量

B、一片森林就是一座綠色水庫(kù)

C、樹(shù)林中的枯枝落葉能吸納大量雨水，可補(bǔ)充地下水

D、植物的蒸騰作用會(huì)使土壤中的水分大量散失，不利于生物圈的水循環(huán)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省德州市九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

下列生產(chǎn)實(shí)踐方法中不屬于無(wú)性生殖的是（ ）

A．將甘薯放在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境中培養(yǎng)會(huì)長(zhǎng)出很多幼苗，可以將它們分別栽植

B．取一片秋海棠的葉，在背面的葉脈上切口，放在濕潤(rùn)的土壤中培養(yǎng)，葉脈切口處會(huì)長(zhǎng)出根，葉面會(huì)長(zhǎng)出芽，最后長(zhǎng)成一株新的秋海棠

C．將玉米種子用溫水浸泡，然后播種到地里，一段時(shí)間后就可以長(zhǎng)成一株玉米

D．秋天，菊花開(kāi)過(guò)之后，可將地面上的莖稈剪去，保留地下的根。第二年春天，根周?chē)苌龊芏嘤酌�，將它們分別栽種就成了一株株新植物體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案