13．為人類胚胎發(fā)育初期提供營養(yǎng)的是（　　）
A．卵黃B．卵白C．胎盤D．卵巢

分析 卵黃是動(dòng)物卵內(nèi)貯存的一種營養(yǎng)物質(zhì)，它是專供卵生和卵胎生動(dòng)物胚胎發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)，胎生的哺乳動(dòng)物的卵細(xì)胞內(nèi)也有卵黃，是胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時(shí)發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃．當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后通過胎盤交換的營養(yǎng)物質(zhì)來自母體，同時(shí)將代謝廢物經(jīng)母體排出．懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒．母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩．分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生．所以，受精卵分裂及胚胎發(fā)育初期生長所需營養(yǎng)來源于卵黃．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃，著床后來自母體血液，此時(shí)胎盤只是交換的場所．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．動(dòng)物不能像植物那樣通過光合作用制造有機(jī)物，只能靠攝取食物來獲得現(xiàn)成的有機(jī)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．讀圖，回答下面問題：
（1）寫出圖中指示線所指部位的名稱：1、關(guān)節(jié)囊 2、關(guān)節(jié)腔4、關(guān)節(jié)軟骨
（2）2內(nèi)有滑液，其作用是潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)為了探究人體呼出氣體成分，設(shè)置了下圖所示裝置，甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開．在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開．
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲瓶中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是石灰水的渾濁程度��；而乙瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是石灰水的渾濁程度大．
（2）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲瓶的目的是形成對照．
（2）此實(shí)驗(yàn)證明呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．渦蟲和水螅這兩種動(dòng)物都具有攝食和排泄只用一個(gè)口的共同特征，但卻把它們分類成不同的無脊椎動(dòng)物．其分類的依據(jù)是（　�。�
A．身體是背腹扁平還是輻射對稱B．是單細(xì)胞還是多細(xì)胞
C．身體有無分節(jié)D．體外有無分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．科研人員利用紅外測量儀可以靈敏地測量一個(gè)密閉的小室中的CO2濃度．現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：在密閉但可透光的兩相同小室中分別放置葉面積都是10cm2的A、B兩種植物的葉片，小室的容積均為1升，在充足的光照條件下測量CO2的濃度，測量結(jié)果記錄于下表：（CO2的濃度單位：毫克/升）
記錄時(shí)間（分）051015202530354045
A種植物葉片1501138358504848484848
B種植物葉片150110755035188888
根據(jù)表中記錄到的數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）從記錄的結(jié)果看，當(dāng)CO2濃度降低到一定水平后不再降低了，維持在這個(gè)水平上，其原因是葉片光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等．
（2）如果將大小、長勢相似的A種植物和B種植物培養(yǎng)在同一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其他條件相同，一段時(shí)間后，生長較良好的是種植物B．（填A(yù)或B）
（3）假定植物光合作用的最初產(chǎn)物是葡萄糖，經(jīng)測定：在光照下密閉容器內(nèi)CO2的質(zhì)量每減少44克，植物體內(nèi)葡萄糖凈增加30克，則實(shí)驗(yàn)中的B種植物葉片在25分內(nèi)凈增加的葡萄糖的質(zhì)量為90毫克．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于人體消化的敘述，正確的是（　�。�
A．胃液中的蛋白酶對蛋白質(zhì)只有初步消化作用
B．膽汁中含有消化脂肪的酶
C．唾液腺能分泌鹽酸
D．淀粉和蛋白質(zhì)最早在胃內(nèi)被消化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．我�？茖W(xué)研究小組在雅池中觀察到4中生物，分別是紅鯉魚、鯽魚、金魚藻和水蚤，分析如下：
（1）該湖泊中所有的生物構(gòu)成了一個(gè)群落．（填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）
（2）鯉魚和鯽魚可以雜交，后代同時(shí)具備兩個(gè)親本的特征，雜交屬于有性生殖．（填“有性生殖”或“無性生殖”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下圖乙為北方6月23日一晝夜（晴天）某種植物對二氧化碳的吸收、釋放速率變化曲線圖，圖甲為該植物的葉片結(jié)構(gòu)圖．請分析回答：

（1）在圖甲中，[2]葉肉是光合作用的主要部位；[5]氣孔是光合作用吸收和釋放氣體的“門戶”；結(jié)構(gòu)[4]葉脈中具有運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽、有機(jī)物的通道．
（2）在圖乙中，植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間段是AG；植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是OK段；植物能夠積累有機(jī)物的時(shí)間段是BF（用圖中代碼表示，如DE）．
（3）根據(jù)乙圖曲線可以初步得出的結(jié)論是：光合作用的強(qiáng)弱與光照強(qiáng)弱密切相關(guān)，在一定的范圍內(nèi)，光合作用隨光照強(qiáng)度的增大而增強(qiáng)．

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同步練習(xí)冊答案