分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
解答 解:(1)魚(yú)類(lèi)和哺乳類(lèi)體內(nèi)都有脊柱,因此魚(yú)類(lèi)與哺乳類(lèi)同屬于脊椎動(dòng)物.
(2)魚(yú)是動(dòng)物必須直接或間接吃植物,因此在淡水生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者.
(3)四大家魚(yú)的食性不同,混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率,增加魚(yú)的產(chǎn)量,主要是因?yàn)榇蟠筇岣吡松鷳B(tài)系統(tǒng)中能量的利用率.
(4)圖中的一條食物鏈:水草→草魚(yú).
(5)為了使我國(guó)的漁類(lèi)資源能夠可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)提倡漁民由捕撈業(yè)向養(yǎng)殖業(yè)轉(zhuǎn)變.
故答案為:(1)脊椎
(2)消費(fèi)者
(3)利用率
(4)水草→草魚(yú)
(5)養(yǎng)殖業(yè)
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動(dòng)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨膜 | B. | 骨質(zhì) | C. | 骨髓 | D. | 軟骨層 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 其體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成是22對(duì)+XX | |
B. | 其第二性征的改變是由雌激素造成的 | |
C. | 其有正常的月經(jīng)周期 | |
D. | 變性對(duì)人健全的心理、個(gè)性的形成沒(méi)有影響. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵巢和輸卵管 | B. | 睪丸和輸卵管 | C. | 卵巢和子宮 | D. | 附睪和輸卵管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 子宮 | B. | 羊水 | C. | 胎盤(pán)和臍帶 | D. | 卵黃 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮 | |
B. | 身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn) | |
C. | 胎兒和母體交換物質(zhì)的器官是胚盤(pán) | |
D. | 青春期在性激素的作用下出現(xiàn)明顯的第二性征 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有性生殖 | B. | 克隆 | C. | 轉(zhuǎn)基因 | D. | 出芽生殖 |
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