【題目】氧氣和二氧化碳的交換部位是( )。

A. 鼻腔 B. 肺和氣管 C. 血液內(nèi) D. 肺泡和組織細(xì)胞

【答案】D

【解析】肺泡內(nèi)的氣體交換是：從外界到肺泡內(nèi)的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細(xì)血管內(nèi)的，毛細(xì)血管中二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)的濃度，根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理，故氧氣由肺泡擴(kuò)散到毛細(xì)血管中去，二氧化碳由毛細(xì)血管擴(kuò)散到肺泡中去。組織里的氣體交換是：由肺泡內(nèi)氣體交換后含氧豐富的動(dòng)脈血被血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處，由于組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，消耗大量氧，分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放出能量，故組織細(xì)胞內(nèi)的氧濃度低于毛細(xì)血管內(nèi)的，二氧化碳高于毛細(xì)血管內(nèi)的，根據(jù)氣體擴(kuò)散作用原理，毛細(xì)血管中的氧擴(kuò)散到組織細(xì)胞內(nèi)，組織細(xì)胞的二氧化碳擴(kuò)散到毛細(xì)血管中。因此，人體氧氣和二氧化碳交換的部位是在肺泡與組織細(xì)胞處。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面對(duì)于生物的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 生物的一生需要不斷從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，維持生存

B. 絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳

C. 當(dāng)生物長(zhǎng)到一定的時(shí)候，就開(kāi)始繁殖下一代

D. 登革熱病毒不是由細(xì)胞構(gòu)成的，故不是生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞。它和動(dòng)植物細(xì)胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核。此外，有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外面，具有一層黏性的莢膜，有些細(xì)菌在一定條件下形成橢圓形的芽孢，有些細(xì)菌的芽孢煮沸3小時(shí)以后才死亡。根據(jù)上述資料分析：

1、不同的細(xì)菌共有的結(jié)構(gòu)是什么？

2、細(xì)菌的細(xì)胞壁形成莢膜或細(xì)菌形成芽孢對(duì)細(xì)菌有何作用？

3、人們?cè)诮o抹布消毒時(shí)為什么要長(zhǎng)時(shí)間蒸煮？

4、細(xì)菌的最大本領(lǐng)是什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將植物放在黑暗處一晝夜，消耗掉葉片內(nèi)原有的有機(jī)物

B. 用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C. 把葉片放入裝有酒精的小杯中，直接加熱，使葉綠素溶解到酒精中

D. 實(shí)驗(yàn)證明了光是光合作用的條件、淀粉是光合作用的產(chǎn)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中你一定有這樣的經(jīng)驗(yàn)，用酵母發(fā)過(guò)的面粉制作的食品特別松軟香甜。學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后，你不妨嘗試動(dòng)手做一下發(fā)糕。發(fā)糕暄軟多孔，美味可口，人人都愛(ài)吃，做起來(lái)其實(shí)并不難。

材料用具：面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開(kāi)水、面盆、大碗、蒸鍋。

制作方法：①洗凈雙手和所需要的器具。②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開(kāi)。③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻，加入酵母液，并用手揉。邊揉邊加水，直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán)。④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4～5小時(shí)。⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘。⑥將蒸熟的發(fā)糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用。

請(qǐng)分析回答：

（1）鮮酵母中含有酵母菌，與細(xì)菌相比，酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是________________。

（2）酵母菌在環(huán)境適宜的條件下可出芽生殖，此外還可以用________繁殖。

（3）發(fā)糕的主要成分----淀粉在人體的消化道中最終被分解成____________。

（4）蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔，是因?yàn)榘l(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的_______________氣體遇熱膨脹造成的。

（5）某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個(gè)密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵，結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味，你認(rèn)為可能的原因是______________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】5月槐花盛開(kāi)，銀白無(wú)暇，綠浪浮動(dòng)，蜂蝶飛舞，百里飄香。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）“風(fēng)兒軟軟吹，槐花串串開(kāi)”，從花的著生方式看，槐花為____________。

（2）槐樹(shù)的果實(shí)是狹長(zhǎng)的莢果，內(nèi)含多粒種子，這是因?yàn)槊慷浠被ǖ淖臃坷锷?/span>_____________。

（3）槐花叢中，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂翩然飛舞，繁忙的采集花蜜。蜜蜂采蜜按獲得途徑分屬于_________行為。

（4）蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)，它的發(fā)育要經(jīng)過(guò)__________________________這幾個(gè)階段。

（5）槐花蜜水白透明、蜜質(zhì)濃稠、清淡幽香，富含維生素和氨基酸，是蜂蜜中的上品。某同學(xué)想知道槐花蜜中是否含有維生素C，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①取甲、乙兩支潔凈的試管，各注入2毫升_________________溶液。

②用滴管向甲試管中滴入稀釋后的槐花蜜，向乙試管中滴入_________________，邊滴加邊振蕩，注意觀(guān)察試管中溶液顏色的變化。

③若甲試管中的溶液______________，乙試管中的溶液無(wú)甲中的變化，則說(shuō)明槐花蜜中含有維生素C。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“不打農(nóng)藥可抗蟲(chóng)，少吃化肥也長(zhǎng)壯，僅用雨水照樣活”的“綠色超級(jí)稻”你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？

作為全球水稻的生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，中國(guó)是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國(guó)家，而水稻用水占了全國(guó)總耗水量的一半以上。殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌；長(zhǎng)期使用化肥使土壤板結(jié)；耗水量不斷增加等等，使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。

中國(guó)科學(xué)家啟動(dòng)了“全球水稻分子育種計(jì)劃”，建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù)�？茖W(xué)家們研究每個(gè)基因的作用，進(jìn)而培育出高產(chǎn)抗病的“超級(jí)水稻”。2008年，上�？茖W(xué)家培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級(jí)稻”已經(jīng)在全國(guó)一些地區(qū)推廣種植。

（1）作為餐桌上的主食，大米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存于水稻種子結(jié)構(gòu)的_________中；水稻種子萌發(fā)，除外界環(huán)境條件外，需要的自身?xiàng)l件是____________。

（2）“殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌”。說(shuō)明有毒物質(zhì)會(huì)隨著__________的逐級(jí)遞增而積累，最終將危害人類(lèi)的健康。

（3）大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞”，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的_______能力是有限的。

（4）科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù)培育多品種水稻，實(shí)際上這是___________多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。

（5）有人喜歡用淘米水澆花，他們認(rèn)為淘米水中含有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。淘米水真的能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎？你是怎樣認(rèn)為的，請(qǐng)你做出假設(shè)，并設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)加以證明。

你做出的假設(shè)是__________________________。

你的探究方案為：

①取兩只同樣的花盆，在其內(nèi)分別種植大小、長(zhǎng)勢(shì)、數(shù)量相同的同種植物幼苗若干，標(biāo)號(hào)為甲、乙。

②定期向甲盆內(nèi)植株______________，向乙盆內(nèi)植株______________。

③一段時(shí)間后觀(guān)察兩盆內(nèi)植株的長(zhǎng)勢(shì)情況。

若甲盆內(nèi)植株的長(zhǎng)勢(shì)明顯好于乙盆，則說(shuō)明____________________，

若甲盆內(nèi)植株的長(zhǎng)勢(shì)與乙盆相似或劣于乙盆，則說(shuō)明____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)即使是在完全黑暗的環(huán)境中游泳，也不會(huì)迷失方向，起主要作用的器官是（ ）

A. 眼睛 B. 各種鰭

C. 內(nèi)耳 D. 側(cè)線(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸是人體消化系統(tǒng)的重要器官。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的

B．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成

C．消化腺分泌的消化液中,除膽汁外,都含有消化酶

D．小腸絨毛壁和其內(nèi)的毛細(xì)血管很薄,只由一層細(xì)胞構(gòu)成

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