【題目】中國(guó)是“絲綢之路”的起點(diǎn)，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料制成的。請(qǐng)根據(jù)家蠶發(fā)育過(guò)程的不同時(shí)期，回答問(wèn)題：
（1）與蝗蟲(chóng)相比，家蠶的發(fā)育過(guò)程多了期。
（2）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的期滿足食物供應(yīng)。
（3）家蠶的“作繭自縛”是一種由家蠶體內(nèi)的所決定的行為。

【答案】
（1）蛹
（2）幼蟲(chóng)
（3）遺傳物質(zhì)
【解析】蝗蟲(chóng)是不完全變態(tài)發(fā)育，家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育，與蝗蟲(chóng)相比，家蠶的發(fā)育過(guò)程多了蛹期；若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的幼蟲(chóng)期滿足食物供應(yīng)。家蠶的遺傳物質(zhì)決定性狀。
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用昆蟲(chóng)的發(fā)育，掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中, 幼蟲(chóng)與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)；不完全變態(tài):卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體功能的基本單位，活細(xì)胞每時(shí)每刻都進(jìn)行著各種各樣的生命活動(dòng)。下列敘述不正確的是（　　）
A.細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出
B.每個(gè)細(xì)胞內(nèi)都有線粒體、葉綠體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
C.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心
D.活細(xì)胞必須保持結(jié)構(gòu)的完整，才能完成生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列保存方法中，即能防止細(xì)菌對(duì)食物的污染，且對(duì)人體無(wú)害的是( )
A.利用溶菌酶保存魚(yú)蝦等水產(chǎn)品
B.食品中加入防腐劑
C.用煙熏的方法保存肉類
D.用鹽漬的方法保存豬肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能適應(yīng)水中環(huán)境的生物是（ ）
A.綠藻
B.月季
C.麻雀
D.螞蟻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，反映了生物對(duì)環(huán)境影響的是（ ）
A.菟絲子與大豆
B.仙人掌的葉刺和肉質(zhì)莖
C.大樹(shù)底下好乘涼
D.極地狐和大耳狐的耳朵大小不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物技術(shù)的迅速發(fā)展極大提升了我們的生活質(zhì)量。對(duì)有關(guān)生物技術(shù)的描述錯(cuò)誤的是

A. 利用乳酸菌制作酸奶要在30℃~35℃的無(wú)氧環(huán)境中進(jìn)行

B. 人胰島素基因能與細(xì)菌DNA拼接是因?yàn)槠浣M成方式相同

C. 克隆技術(shù)可用于快速改良動(dòng)植物性狀

D. 干燥處理可以減緩微生物的繁殖速度,延長(zhǎng)食品保質(zhì)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)層次中，屬于器官的是（ ）
A.一棵樹(shù)
B.一片樹(shù)葉
C.一層表皮
D.一個(gè)葉肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列的變異中，可遺傳的是（ ）
A.長(zhǎng)在陰暗處的植物葉色變黃
B.玉米地里常出現(xiàn)個(gè)別白花苗
C.舉重運(yùn)動(dòng)員粗壯的手臂
D.肥水充足處的大豆植株高大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用不同的研究方法揭示出生命的奧秘。在下列科學(xué)研究過(guò)程中,主要研究方法與其他三項(xiàng)不同的是

A. 達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說(shuō) B. 巴甫洛夫研究條件反射的建立

C. 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳的基本規(guī)律 D. 斯帕蘭札尼研究胃的消化作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案